戲韻聲聲進校園，國粹革新永流傳

硚口區義烈巷小學

為進一步弘揚中華優秀傳統文化，促進戲曲傳承發展，深入推進教育教學改革，全面提高學校藝術教育水平，發展學生人文素養，我市舉辦了小學美育教師的教育教學能力和實踐活動能力等方面的專題培訓。今天是培訓的第四天，也是收獲滿滿的一天。 早上我們乘坐大巴車去到了武漢六中智誠中學。李芳老師作為學校的楚韻戲曲社團負責人，為老師們介紹了自己學校的校園歷史文化，以及展示講解了在進行與實施“戲曲進校園”工作的一些心得體會與措施做法。 　　令大家印象深刻的是:學校聘請了 72歲高齡的漢劇表演藝術家、非物質文化遺產傳承人袁忠玉。學校最終挑選出一個漢劇“零基礎”的初一學生，跟著袁忠玉唱念做打學了4個月。學校戲曲教室在六樓，一百八十級臺階，學校考慮到袁老師年事已高，曾將二樓一處教室改為戲曲教室。可上過一次課后，袁老師認為場地偏小不適合學生排練，堅持回六樓。這一上就是五年，寒來暑往，風雨無阻。師徒二人吃了各種苦，如今徒弟居然拿到了代表中國少兒戲曲最高水平的小梅花金花獎。 　　看了幾段校園小戲骨們平時訓練的視頻，視頻里原本零基礎的同學通過“圓場”、“劈叉”、“彈跳”、“翻身”等一系列高難度技巧展示，不由得讓大家想起自己平時帶學生訓練時的艱辛與汗水。我們組的老師邊看邊說:“訓練中，我們的學生也是從跑圓場、踢腿下叉等基本功開始訓練，結合唱腔身段表演，一步一步地練，一字一字地唱,每次排練結束時，老師和學生的汗水都會將道具浸濕。” 　　在離開校園之前，我們組又一同參觀了六中校園，感受了校園的戲曲文化建設。 　　在返回的途中，組內的老師們還在熱烈的討論著早上聽課的心得，在網絡上查閱資料。 　　下午的培訓由上海大學電影學院副教授鄧黛老師帶來。老師在授課中引發我們的思考:“孩子們究竟喜歡什么”，戲曲要做到從生活中來到生活中去，戲曲不是高雅藝術，不要因為“高雅”而使孩子們敬而遠之。 　　鄧老師帶來了許豐富的視頻資料，啟發了我們戲曲教學的思路:戲曲其實可以與很多潮流，與多元的文化相結合，并在生活中的各個角落進行滲透。 　　今天是正式上課的最后一天，回顧這幾天的課程。我們了解了戲曲的行當之美，進行了黨史學習，感受了京劇的身段美，楚劇的韻律美，在易棟老師的戲曲藝術與詩樂傳統漫談課程中我們宏觀地認識了戲曲的底蘊厚實、古樂雅致、抒情寫意、形神兼備。而鄧黛老師的課程則引發我們的思考:孩子們究竟喜歡什么？我們要帶給孩子什么。 感謝有這次培訓，讓我們更深刻地感受到戲曲的魅力。戲曲作為國粹流傳了這么多年不無它的道理，我們作為教育工作者也將竭盡所能為戲曲傳承貢獻我們的一份力量！