<p class="ql-block"> 召開黨史學習教育專題組織生活會,是黨史學習教育的重要內容,對推動黨史學習教育高質量開展,動員和激勵全體黨員從黨的輝煌歷史中汲取砥礪奮進的精神力量,具有重要意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會前,我支部壓實工作責任,抓住關鍵環節,嚴格程序步驟,認真開展學習研討,廣泛開展談心談話,認真檢視查擺問題。黨支部書記親自起草對照檢查材料,并對黨員干部個人發言提綱一一審閱把關。教育黨工委黨史學習教育指導組趙勝利同志認真審閱,把好專題組織生活會方案、班子和班子成員的檢視剖析材料的質量關。</p> <p class="ql-block"> 7月23日,我支部召開黨史學習教育專題組織生活會,教育黨工委黨史學習教育指導組趙勝利同志列席會議。</p> <p class="ql-block"> 首先召開支部委員會議,開展批評與自我批評,查擺支部班子及成員存在的問題。黨支部書記向大家說明征求意見、查擺問題和集體研究的整改措施等情況,宣讀《黨史學習教育專題組織生活會班子對照檢查材料》。全體支部委員圍繞本次會議議題,結合自己的思想實際,積極開展批評與自我批評。</p> <p class="ql-block"> 趙勝利同志對本次專題組織生活會給予了充分肯定:支部開展的黨史學習教育實效強,會前準備充分,撰寫材料認真,剖析問題深刻,批評與自我批評嚴肅認真,整改措施明確具體。就進一步加強黨支部建設提出了明確的要求,并分享了自己在黨史學習教育中的心得體會。黨支部書記做表態發言。</p> <p class="ql-block"> 召開黨員大會。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員報告半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況,通報了黨支部委員會檢視問題情況。</p> <p class="ql-block"> 全體黨員圍繞學習貫徹“七一”重要講話精神進行交流發言,全面查找自身存在的問題,結合個人檢視剖析材料,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,講收獲、談認識、找差距、明方向,敞開胸懷、嚴肅認真開展批評和自我批評,達到了相互促進、共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 本次專題組織生活會,黨支部委員會和全體黨員圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題,認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,交流體會、盤點收獲、查找差距,達到了解決問題、鍛煉黨性的目的。 </p><p class="ql-block"> 會后,我支部將根據查擺出的問題和黨員群眾的意見建議,盡快整改,以實際行動樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”?!?lt;/p>
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