<p class="ql-block"> 帶著憧憬,帶著期盼,我們作為骨干教師代表在城南中心校的組織下,來到了太湖明珠城——無錫。</p> <p class="ql-block"> 這里景色宜人,這里人文答本,這里吸引了無數的文人墨客流連忘返,這里留下了無數的甲胄商旅的足跡。</p> <p class="ql-block"> 風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關心。</p> <p class="ql-block"> 7月23日上午,我們匯聚一堂,聆聽了無錫市連元街小學副校長、高級教師、小學語文學科帶頭人俞曉云的專業講座。</p> <p class="ql-block"> 講座中,俞曉云老師用專業的眼光,專業的語言,專業的研究,為我們闡釋了“以教科研思維助推專業發展”的內涵。</p> <p class="ql-block"> 俞曉云老師通過課堂教學、活動設計、聽課觀課三個方面為我們指明了教研的方式方法,打開了專業教研的大門。</p> <p class="ql-block"> 在課堂教學中,不僅要注意文章的寬度和關聯性,同樣要注意高度和整體性,要了解人物的思維過程,加深對課文內涵的理解,參照單元整體還原思維本質。</p> <p class="ql-block"> 活動的設計要注意角色的扮演,要培養學生從簡單思維到縝密思維;排兵布陣,從常規思維到創新思維;關聯補白,從直接思維到邏輯思維的轉變。</p> <p class="ql-block"> 教師在聽課觀課中,不僅要關注老師的表演,更重要的是關注學生的反應與表現,如果學生能夠在課堂中反應巨大,表現強烈,就說明教師真正掌握了課堂教學的藝術。</p> <p class="ql-block"> 下午,無錫市教師發展學院培訓部主任陸敏剛老師為大家帶來了《如何向名師學習---教師的專業智慧與專業自覺》的講座,陸老師在講座中告訴我們:教育教學的核心就是課堂教學能力。作為一名教師,不僅能站上講臺,更重要的是站穩講臺,站靚講臺。</p> <p class="ql-block"> 接下來通過實例多層次地為大家分享專業成長的幸福感,成就感。</p> <p class="ql-block"> 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。千里之行,始于足下。</p> <p class="ql-block"> 三個小時的講座,陸老師為參與學習的老師們不僅帶來了豐富的精神食糧,更帶來了一場視覺上的盛宴和心靈上的震撼!</p><p class="ql-block"> 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人! </p><p class="ql-block"> 我們愿帶上專業發展的密碼,不斷學習,揚長補短,強大自己的實力,以專業化成長贏得社會的尊重,成為有為又有位的優秀學習型教師!</p> <p class="ql-block"> 單位:臨泉縣前進小學</p><p class="ql-block"> 編輯:陳斌 李金華</p><p class="ql-block"> 審核:王玉紅校長</p>
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