<p class="ql-block">真相</p><p class="ql-block">文/袁南成</p><p class="ql-block">馬秀是個(gè)年輕教師,住在小鎮(zhèn)上。剛放暑假,鄰居、朋友不是電話就是上門求她幫忙在假期輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),她膽小怕事一再推辭。可她奈何不了他們的糾纏只好勉強(qiáng)答應(yīng),告訴他們千萬(wàn)別聲張走漏了風(fēng)聲。</p><p class="ql-block">明知山有虎,偏向虎山行。她看見(jiàn)別人輔導(dǎo)班開課,也偷偷在自家進(jìn)行。開課不到三天,發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)在門前晃來(lái)晃去,莫不是嗅出了啥氣味來(lái)。她開始警覺(jué)起來(lái),關(guān)閉大門讓學(xué)生進(jìn)出走后門。校長(zhǎng)卻是玲瓏心,起先在門前每天走二三趟,現(xiàn)在在門前屋后巡查四五次,看來(lái)是盯上自己了。她感覺(jué)形勢(shì)嚴(yán)峻,便靈機(jī)一動(dòng)將學(xué)生轉(zhuǎn)移到離家較遠(yuǎn)的學(xué)生家,以為絕對(duì)保密。</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)照常在她家周圍轉(zhuǎn),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,便疑惑不解,難道解散了?不會(huì),相信自己的判斷,一定是……</p><p class="ql-block">一天,校長(zhǎng)起得很早,緊盯她班的一個(gè)學(xué)生出門,然后尾隨跟蹤找到據(jù)點(diǎn)。突然馬老師的一個(gè)鄰居買菜迎面走來(lái),看見(jiàn)校長(zhǎng)緊跟一個(gè)背書包的孩子,感覺(jué)不對(duì)就忙上前攔住校長(zhǎng)大聲說(shuō):“校長(zhǎng)好!你這是去哪里?”</p><p class="ql-block">“我沒(méi)事溜達(dá)溜達(dá)。”</p><p class="ql-block">“喲,散步呀!從東頭散到西頭這么遠(yuǎn),還是你們清閑。近來(lái)幾天看見(jiàn)你早中晚都溜達(dá)到這里,莫不是這里有你看中的獵物吧。”</p><p class="ql-block">鄰居咯咯一笑走了,校長(zhǎng)一陣難堪,再定睛掃視,小孩無(wú)影無(wú)蹤了。校長(zhǎng)沒(méi)想到中間出這岔子,就失落地朝前走。</p><p class="ql-block">她知道這事后通知家長(zhǎng)謹(jǐn)慎些,千萬(wàn)別被狼盯住了。校長(zhǎng)回家絞盡腦汁想妙計(jì),到處打聽(tīng)無(wú)果,就花錢每天請(qǐng)一個(gè)人去盯那個(gè)小孩,沒(méi)幾日查到了她輔導(dǎo)學(xué)生的地方。</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)心悅,電話給馬老師說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你在進(jìn)行有償家教,我善意提醒你,請(qǐng)馬上終止行動(dòng),不聽(tīng)勸告后果自負(fù)。”馬老師立即回話說(shuō):“校長(zhǎng),我確實(shí)沒(méi)補(bǔ)課,不信來(lái)我家看。”電話后的馬老師心里一驚,這機(jī)密的地方也被知道了?是真的知道還是在使詐呢?她知道校長(zhǎng)貪財(cái),但自己的話說(shuō)出去了,不好去校長(zhǎng)家里。</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)見(jiàn)她沒(méi)有行動(dòng)又頓生一計(jì),過(guò)兩天,校長(zhǎng)帶一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)氣派的人直闖馬老師輔導(dǎo)點(diǎn),正在上課的馬老師一下子嚇得臉色煞白,不知如何是好。“馬老師,還有話說(shuō)嗎?”校長(zhǎng)理直氣壯地說(shuō),然后指著正在用手機(jī)拍照的人,“這個(gè)是市紀(jì)委的,專查有償家教,有話你跟他講吧。”馬老師嚇掉了魂,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),我是義務(wù)輔導(dǎo),請(qǐng)高抬貴手,我立即解散。”領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅地說(shuō):“抓到了就解散,不抓住就說(shuō)沒(méi)有補(bǔ)課。上級(jí)三令五申不允許,你們偏反其道而行之,我們的工作還干得好嗎?等待處分吧!”一孩子家長(zhǎng)恰好聽(tīng)見(jiàn),忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)們,馬老師確實(shí)不是補(bǔ)課,是我們請(qǐng)來(lái)幫忙輔導(dǎo)孩子的,一分錢都沒(méi)收,不要處分追責(zé),她是無(wú)辜的,請(qǐng)你們?cè)彙!?lt;/p><p class="ql-block">“不處分,不追責(zé),還原諒,那誰(shuí)原諒我。”市領(lǐng)導(dǎo)大吼道,“此事絕不姑息。”</p><p class="ql-block">市領(lǐng)導(dǎo)的話惹惱了那家長(zhǎng),也大聲叫喊:“領(lǐng)導(dǎo),你怎么稱呼,那里的領(lǐng)導(dǎo)。”</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)告訴說(shuō):“市局紀(jì)委的,郭處長(zhǎng)。”</p><p class="ql-block">“你是郭處長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)一下,我們周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有補(bǔ)習(xí)班,本地也有不少,校長(zhǎng)最清楚,你們都查處了嗎?再說(shuō)你校長(zhǎng)以前任副職時(shí)都光明正大搞補(bǔ)課,現(xiàn)在是校長(zhǎng)卻不管下屬了,眼紅了吧。馬老師是不是跟你們有仇,陰魂不散的,義務(wù)輔導(dǎo)也處分。馬老師不要怕,處分你我們家長(zhǎng)一起去市政府上訪,說(shuō)義務(wù)輔導(dǎo)也犯法,是哪里的規(guī)定。”家長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)怕露出真相站出來(lái)假慈悲地說(shuō):“大哥,這輔導(dǎo)確實(shí)違規(guī)了,馬老師知道。不要吵,有事好商量,凡事總有解決的辦法。”然后拉馬老師到一邊在耳旁嘀咕了幾句,就和市局領(lǐng)導(dǎo)走了。</p><p class="ql-block">校長(zhǎng)答應(yīng)給兩條煙請(qǐng)吃一餐飯幫助擺平,馬老師心想不追究,花點(diǎn)錢能了事就點(diǎn)頭了。雖然馬老師心痛,也認(rèn)了,認(rèn)為花錢消災(zāi)值得,以后不用提心吊膽地上課了。心沒(méi)平靜幾天,又接到校長(zhǎng)的電話,要她去辦公室一趟。心開始發(fā)怵,不知道又是啥事,忐忑不安地來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)見(jiàn)我從抽屜里拿出一張紙給她說(shuō):“你自己看看。”</p><p class="ql-block">“啊!舉報(bào)信。”她驚訝地說(shuō),“是哪個(gè)挨千刀的舉報(bào)我搞補(bǔ)課。”</p><p class="ql-block">“你躲過(guò)一遭,難逃這一劫。”校長(zhǎng)關(guān)切地說(shuō),“這是市紀(jì)委返到中心學(xué)校校長(zhǎng)再轉(zhuǎn)我的信件,要求我立刻核查并寫好回復(fù),看來(lái)不解散不行了,不然我也脫不了關(guān)系。”</p><p class="ql-block">“我咋這么倒霉,是不是你們的眼睛都盯我一個(gè)人。目前只能求您了。”</p><p class="ql-block">“這節(jié)骨眼有點(diǎn)難,我試試看能否疏通。”</p><p class="ql-block">馬老師扔下一沓錢拿著舉報(bào)信離開了。</p><p class="ql-block">舉報(bào)的事已平息,輔導(dǎo)課也結(jié)束,馬老師緊繃的弦放松。一天遇到同事,在閑聊時(shí)談及輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)發(fā)生的事,同事“啊”一聲睜大眼睛驚奇地說(shuō):“怎么!我也是這樣。”于是打電話又詢問(wèn)了幾個(gè)同事也是同樣的模式。相互望了望說(shuō),一定有蹊蹺。</p><p class="ql-block">后來(lái)打聽(tīng)到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根本沒(méi)有收到舉報(bào)信,市局紀(jì)委也沒(méi)派人下來(lái)暗訪,連郭處長(zhǎng)這個(gè)人都沒(méi)有。真相大白,馬老師和同事個(gè)個(gè)咬牙切齒,沖進(jìn)校長(zhǎng)辦公室質(zhì)問(wèn),校長(zhǎng)霎時(shí)臉如豬肝色,全身在顫抖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核心細(xì)節(jié):愛(ài)財(cái)如命,想盡一切辦法不擇手段來(lái)以權(quán)謀私,是現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫照。</p><p class="ql-block">2021.7.22.</p>
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