雛鷹啟航繼續成長

牡丹江市職業教育中心學校學生處

一組雛鷹隊第二日學習掠影 <h3>積極自我——積極情緒——積極關系——積極成長未來要和孩子們一起做快樂成長的雛鷹！</h3> <h3>快樂的我們“抓快樂”！</h3> <h3>分享學習中的喜悅！</h3> <h3>用熱情傳遞快樂。</h3> <h3>在希望的長空中繪出“希望山峰”。</h3> <h3>分享攀登“希望山峰”的方法，描繪山中的美景與喜悅。</h3> <h3>凝聚智慧，共同成長！</h3> <h3>——雛鷹啟航，我心飛翔。幸福至上，快樂成長！</h3> 第二日學習心得節選 <h3>鄧發榮：通過第二天的“心理護理種子師資”培訓，讓我學會了如何溝通，如何給予自己和他人積極的肯定，如何用五種愛的語言建立積極關系等技能，這些有實用性的學習一定會在我們各校的教學中開花、結果。李敏：今天最讓我感動的是春陽老師在天氣和學員們熱情下富有趣味性的課程和生活事例。例如，對“溝通的三個行為”的講解，從依據的理論，到舉出的事例，再到傾聽方法的指導，無一不細致、生動。“十目一心耳為王”的詮釋更是讓我耳目一新，似乎也對我與家人的溝通，與學生的溝通，與朋友的溝通指明了積極的方向。單雪超：想不到良好的人際關系對事業、家庭會有非常大的幫助？！我以往只想著要不斷增加自身的本領以多幫助他人，喜歡單打獨斗，不喜歡麻煩別人。不太關注、善于經營不同類型的人際關系。在我今后的生活、工作中要多注意良好人際關系的培養。李璐璐：通過春陽老師講解的有效溝通的三個形式：聽、說、問，和愛的五種語言，我了解到積極的溝通要用心聆聽情緒，理解對方。希望能在以后的教學生涯中，應用這兩種方法，更好的了解學生，為學生提供更多的幫助。王麗麗：您說的聽字讓我體會到了親子關系中十目一心耳為王的重要性。專注傾聽事實尊重個體感受是做一個好媽媽的必備技能。……無論在工作、親子關系、還是夫妻關系您教會了我很多。最后我只想對您說，我們緣起一個“掌”字，就讓我用我們一組跳的幸福拍手歌送給您，希望您幸福順遂。王翯：有些時候確實把自己的想法強加給孩子，還覺得是為了他好，而恰恰是這種“為了他好”，讓孩子壓力倍增，我還渾然不覺。學習過后我相信一定會站在另一個角度看待孩子的一舉一動，爭取做個合格的媽媽。另外在繪制希望山峰的環節中，我能夠遵從自己內心，畫出心中所想，筆鋒拙劣但卻是對自己真誠的祝福，讓自己都有點感動，我也相信，之后的五天，學習內容會更加豐富實用，不僅會對自己的工作有幫助，更重要的是，我能認識一個新的我，這感覺很棒！加油！張威：我原有認知是積極情緒是好的，消極情緒是壞的。但實際上使我們表達情緒的行為才有好壞之分，而每一種情緒都有其存在的意義，所有的情緒共同讓我們的生活甚至是生命更加豐富精彩，更加有意義。李宇熙：春陽老師講的“如何溝通”，“溝通的三行為”：說、問、聽。”等。無論在教學中還是生活中讓我更多的要學會傾聽對方，理解對方，用愛的語言來建立積極關系，把學到的用到今后的實踐當中。陸慶楠：教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。……積極向上的教師能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快。反之，只能在課堂上造成一種緊張的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。</h3>