我們畢業(yè)了

飛翔

時光荏苒，我親愛的五個小寶貝們馬上就要畢業(yè)了，這是跟了我四年的寶貝們，面對他們的即將離開有太多的不舍，不禁想起他們剛入園時的懵懂可愛模樣和成長過程中的每一個瞬間！ 這是寶貝們剛入園時的可愛模樣 這是神秘袋的工作，小時候的我特別喜歡這份工作，每一次摸進去都是不一樣的東西，充滿了驚喜，老師說這份工作可以很好的刺激我們的觸覺，只有在六歲之前觸覺能力才能開發(fā)得很好，錯過了這個敏感期一生都很難彌補！幼兒園還有專門訓練觸覺的觸覺板呢！ 這是粉紅塔的工作，是感官區(qū)訓練大小認知的一項工作，我特別喜歡用它建塔。看！我做得不錯吧！ 我正在操作的是蒙氏語言區(qū)的砂筆畫板，經常描摹它讓我獲得了前書寫能力，我可以很早就把畫畫得很棒哦！ 我正在操作的是感官區(qū)色板的工作，這項工作可以鍛煉我的視覺敏銳度，色板三是漸變色，老師都不如我辨別的好呢，因為成人的感覺能力不如兒童了！ 我特別喜歡娃娃家的工作，在每一次角色扮演中，我學會了如何交往，釋放了現實生活中的壓力，鍛煉了語言組織能力。 我正在操作的是數學區(qū)的工作。蒙氏數學可以通過實體教具讓我感受到數字與數量之間的關系，我聽到了我忘記了，我看到了我記住了，但是我體驗過了我就理解了！ 我正在操作的是語言區(qū)沙盤的工作，手指經過的地方就會立即出現痕跡，我喜歡這種感覺，可以從里面寫字，也可以畫畫，這份工作讓我越來越期待寫字了！ 我正在操作的是日常生活區(qū)切的工作，老師說防止危險最好的辦法就是學會如何使用它，我喜歡這份工作，它讓我的手腕更有力量，手指更靈活，對我以后的握筆寫字有很大的幫助！更提升了我的獨立生活能力！ 我正在操作的是日常生活區(qū)刮皮的工作，這項工作很有意思，每一次操作完這份工作，看著刮干凈的蔬菜水果，我都覺得自己好厲害啊！ 我正在操作的是日常生活區(qū)倒水的工作，我喜歡水，我的好朋友們也都喜歡水，這項工作可以鍛煉我的手眼協(xié)調能力！即使倒灑到桌面上也沒關系，我會把它用抹布清理干凈！ 我們從這里學會了照顧自己，照顧環(huán)境，也學會了感受體驗式學習和體諒別人。 這是我們幼兒園舉行的跳蚤市場活動，我們都特別喜歡這項活動，我們把自己不喜歡的玩具清洗干凈帶到幼兒園來賣，再帶些零錢把其他小朋友賣的玩具買回家。通過這項活動我們不僅認識了錢幣的面值，更獲得了自己喜歡的玩具，還知道了如何討價還價，哈哈 這一年老師開了個游樂場，每個周都帶我們去玩一次，我們簡直太開心啦！老師說小孩也有壓力也需要釋放！ 老師帶我們去小區(qū)玩游戲，去天使之城兒童樂園玩，去運動的森林遠足，我們開心極了，每一次遠足我們都是自己背著水杯和書包，不怕熱也不怕冷，通過這樣的鍛煉我們有了更強壯的體魄更堅強的意志！ 這是我們上外教課的畫面，老師說0到6歲是語言敏感期，盡可能早的讓我們接觸到英語，有利于我們語感的發(fā)展，以后更有可能實現和外國人的溝通暢通！ 老師也會經常帶著我們包水餃，包粽子，做月餅，做果凍等，老師說生活即教育。生活能力越強的孩子以后應對困難的能力也越強！ 不知不覺間我們都長大了，我們在這里既獲得了快樂的體驗，能力的提升，還獲得了很多知識，我們現在已經掌握了七八十首古詩，識字七百多個，拼音的聲母韻母介母整體認讀音節(jié)以及聲調和拼讀都已經全部掌握，數學也可以進行一百以內的進位退位的加減法了。我們很開心！ 我們馬上就要畢業(yè)了，老師說雖然很不舍得，但是希望我們乘風破浪，未來可期！每個人都能自己去闖一片屬于自己的天地！