我的老師羅景琦

巖楓

作者關長植（網名巖楓） 　　每個人的心中都有自己敬愛的老師，這是毋容置疑的，因為老師不但是你求知的啟蒙者，也是照亮你未來的領路人。 我心中的羅景琦老師，是我念十七中（現市高中）的班主任老師。羅老師德高望重，是深受我們敬仰的一代名師。我是她七八屆的學生。很不幸，今年五月二十八日，八十六周歲的羅景琦老師突然病逝了，內心空曠悲痛之時，思念如潮涌來，不得不回憶一下留在心中的往事，落筆成文，以感恩今生的師生之情。 　　七四年，我從光明小學（師范附小）畢業后升入十四中學。我家在學校北面，上學放學要經過東明路，相對較遠。而十七中距家僅一墻之隔，上課打預備鈴從家出來都不遲到。 一天午后，我來到母親工作的十七中收發室玩，不多會兒，就見一位身材高挑的女老師進屋來取郵件，她轉身時看見了我，便打開郵包抓出一把糖果給我吃，隨口問母親：誰家的小孩啊？挺招人喜歡的！母親說：羅老師：我就這么一個兒子，在十四中上學挺遠的，轉你班行不？行！羅老師爽快的答應了。十四歲的我，望著威嚴高大的羅老師背影，心里高興地忐忑不安。 　　原是高中的十七中，校園寬敞肅靜，高過人頭的紅磚圍墻，倚墻挺拔的參天楊樹，圍繞在歐式風格的三層教學樓外，在本溪市獨一無二；還有雄厚的師資力量，在全市中學序列中獨領風騷。羅老師帶的是我們九班。事有湊巧，這個班的大部分同學都來自平山區向前街，是我隨父母下鄉前剛上小學的那個班級。學校走廊像工廠廠房，課間時學生不會擁堵。坐在鑲嵌大玻璃窗戶的教室里，心情和灑在課桌上的陽光一樣，感到無尚榮光。 羅老師溫文爾雅，舉止言談風度翩翩。她低調做人，從不標榜自己過去如何，更不會自詡學識的高低，而她個的魅力超凡脫俗。 羅老師祖籍湖北省。一九三五年出生于四川萬縣。在北京讀過兩所小學和一所中學，在南京讀過三所中學，是從南京市立第八中學考入上海華東師大的。她十五歲時在南京戲劇講師班入團。如果不是和同班同學的丈夫王一鳴老師，響應祖國號召支援偏遠地區的教育事業被分配到本溪，我們沒有當她學生的可能。 羅老師是位既漂亮又文靜的老師，她留著齊肩短發，四季穿著華貴得體的服裝，頜下的襯衫總像新裝沒被拆封過那樣整潔。她說一口標準的普通話，課堂上聲音清脆，黑板上寫的楷書像字帖，數學課講的棒極了。羅老師的課一向鴉雀無聲，沒見過她大發雷霆，平時只用三分力氣，卻把學生管理的服服帖帖。羅老師最威嚴的是眼鏡后面的目光，讓學生永遠不敢對視。她對本班同學嚴厲有余，對外班同學卻總是面帶微笑、客客氣氣。為此，校園里敬重羅老師的學生很多。 我們班的同學，優秀學生發揮帶頭作用，普通生向班干部學習，落后生也沒有奇裝異服和隨便逃課現象。學校每年召開運動會時，也是我們班最出彩的日子。羅老師帶領同學們鑼鼓喧天的歡迎運動員凱旋歸來；表彰大會上，我們捧回的總成績是第一名的獎狀。只有在這個時候，羅老師才放下嚴肅的表情，臉上露出得意的微笑。 羅老師愛護自己的學生也是有名的，沒有人敢指責我們九班。 一天，教室黑板左下角的鋸沫池里多了一個黑白顏色的花瓣足球，兩天了無人問津，我喊上前座的高文寶同學，下課后在球場上興奮的踢起來。突然體育組的梁老師跑過來，揀球回身就走。我問為什么？他說球是他們的！我倆當沒事似的照常回了教室。不一會兒，羅老師進教室查看自習，一看足球沒了，氣勢洶洶的問道：球哪去了？誰拿了？我膽顫心驚的從座位上站起來說出原委。羅老師訓斥到：去把球給我拿回來！原來是梁老師上體育課時學生踢球碰著我班女生了，羅老師氣的沒收了這個欺負人的足球。 羅老師善于培養學生。對起早貪黑、勞動表現突出的學生，第一批發展入團。那年頭，社會上刮起反潮流歪風，白卷先生昂首校園，羅老師對此不屑一顧，嗤之以鼻。她給我們布置課外作業，讓學生每天寫兩篇小楷，每周評出優秀榜樣上墻，以督促同學們互相學習，不浪費時光。有同學發言時口才好，羅老師大加表揚，給他表現機會，讓這位同學終身受益自己的這項特長。 羅老師帶我們班時，已是四十歲的中年人了，她沒有親屬可以依靠，學齡前的小兒子王凜隨她上班下班。事后我們懂得，以當年的社會亂象，羅老師不放心把孩子交給他人照看。她下班后，常常不能按時到家，還要領著孩子四處家訪。她儒雅隨和的外貌，平易近人的和藹形象，給學生和家長們留下了難忘的好感。 　　羅老師出身貴族家庭，父親解放前是上海縣的郵電局長（老師講過，有可能記憶有誤）。她上有三哥三姐，下有一弟一妹，皆是學有所成的讀書人。他們有的在美國，有的在臺灣，用老師的話說，干什么的都有！還有四個舅舅，在解放前都有一定的社會地位，可謂社會關系龐雜，難以說清歷史。羅老師是學生出身，不善體力勞動。七十年代，學校學工勞動、學農勞動頻繁組織，羅老師每次都是身體力行，積極參予。她有腳雞眼，不能遠途行走。當我們去二十五公里外的高臺子農場勞動時，開始她隨我們步行去步行回，后來實在堅持不了了，就先坐一段到威寧營的火車，然后領著孩子在路邊等我們。但是，我們能察覺到，看到學生們風塵仆仆從學校走來，羅老師臉上的表情是愧疚的。七七年秋，我們班去農村下鄉勞動，她同學生一樣，在田間地頭忙碌，夜晚挑燈夜戰后，同學們累的睡著了，她在昏暗的燈下為學生縫補破舊的衣服，慈祥的面容和自己的母親沒有半點差別。那也是我們畢業前一年的美好時光。 　　國家恢復高考的七八年，我們應屆畢業。羅老師以一名老師的責任和擔當，像換個人似的，全身心的投入到緊張的教學工作中來，她都累病了，也顧不得休息。她白天忙著講課，夜晚幫助學生補習，盡到了一名優秀老師的偉大職責。考入北大數學系的同學李穎，她告訴羅老師：“國家副委員長兼北大校長丁石孫曾問過她：“你數學基礎這么好，中學老師是哪畢業的?”當他知道后贊嘆說：“想不到華東師大培養的老師這樣好！”羅老師自豪的說，：“我一生從事教育工作，有國家領導人肯定我，今生足矣。” 　　送走了我們這屆畢業生，羅老師被調任市師范專科學校任數學系主任，專職從事大學的數學教研工作。羅老師有了用武之地，她的聰明才智和多年積累的教學經驗，得以充分發揮。她先后被授予省和全國優秀教師，是“全國五.一勞動獎章”獲得者，是省人大代表，享受國務院津貼，終身教授。如果不是人事關系的錯綜復雜，已被推薦副市長人選的羅景琦老師，八十年代末會當上本溪市主管文教的副市長。 退休后的羅老師和我們聚過多次。她關心學生們的孩子們成長，一再叮囑：“孩子要多鼓勵少批評，讓他們以快樂的心情，發揮自己的最大潛力。” 二零一八年夏，同學們紀念畢業四十年聚會后，大家去看羅老師，我們的老師明顯的蒼老了，而且還重病在身，但她對我們每一位同學依然了如指掌。當她神志清醒時，喜歡學生們給她唱歌，她也跟著哼唱，同學聽到老師的歌聲后都掉下了眼淚。是啊！是歌聲把羅老師帶向遙遠的故鄉，重溫青春歲月；是歌聲帶她重回校園，回到學生中間，奉獻偉大的母愛。 羅景琦老師走了，她無數的學生在牽掛著她，追憶著她。她帶走了一片彩云，給我們留下光明和熱能，她為人師表的風范，嚴謹求實的科學精神，高風亮節的優雅氣勢，偉大的人格魅力，永遠是她的學生追求的動力源泉。

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我的老師羅景琦

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