示范引領強師提能

蛟河進修

——蛟河市教師隊伍建設“金字塔”工程2021年音體美學科教育教學技能全員培訓暨音美學科備戰(zhàn)中考工作 卷首語 　　百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。                        ——習近平 培訓篇 　　為深入貫徹落實《國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結合《蛟河市教師隊伍建設“金字塔”工程行動計劃（2020-2024年）》要點，緊扣培養(yǎng)高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，建設一支品德高尚、業(yè)務精良、基本功過硬的教師隊伍，促進學校體育、藝術教學規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升我市音體美學科教師隊伍的整體實力，進一步提高音體美學科教育教學質量，經蛟河市教師進修學校黨支部研究決定，于7月8日、9日組織開展“蛟河市教師隊伍建設“金字塔”工程2021年音體美學科教育教學技能全員培訓”。本次活動共有424名教師參加，其中，音樂100人，體育221人，美術103人。 領導助陣指導定標 　　7月8日，教育局馬玉珍副局長，教師進修學校解祥先校長、馬志梅副校長和宋穎副校長一行4人驅車親臨第二實驗小學——體育學科培訓現(xiàn)場，對本次活動給予了指導建議與高度肯定。希望通過教師技能培訓，切實提高廣大音體美教師的教育教學能力，更好地服務于課堂教學，不斷提高體藝課堂教學質量。 名優(yōu)引領? 強師提能      音體美學科教研員通過培訓搭建名優(yōu)教師展示平臺，充分發(fā)揮其示范輻射作用，在“名優(yōu)帶青年，青年促全體”的培養(yǎng)模式下，全面提升音體美學科教師的教學業(yè)務水平和教育教學研究能力，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質音體美教師隊伍，不斷提升學科教育教學質量。 音樂學科：以科學發(fā)展觀為指導，以新時期對中小學音樂教師的基本要求為目標，以提高教師的執(zhí)教能力、專業(yè)引領能力為重點。實驗小學李李老師、白石山中心校欒熙圓兩位老師分別以舞蹈技能和鍵盤技能為切入點，切實提高中小學音樂教師舞蹈編創(chuàng)能力、即興伴奏能力。 體育學科：為進一步提升廣大體育教師在實心球、中長跑、排球裁判規(guī)則、立定跳遠、座位體前屈和籃球裁判規(guī)則等方面的指導和執(zhí)教水平，打造一支高素質、創(chuàng)新型教師隊伍，勝利小學的姚新越、第二實驗小學的趙忠彥、實驗中學的段成雙、百圣源小學的黃澤淼、實驗小學的黨獻輝和第一中學的楊明翰等六名青年骨干教師充分發(fā)揮自身專業(yè)特長和教育教學經驗，對全體參訓教師進行了生動精彩的示范講解，使本次培訓內容豐富多彩且具實效性，參訓教師的專業(yè)技能得到了全面提升，進一步規(guī)范了體育學科教學與中考體育加試工作流程。 美術學科：中國畫教學是貫穿于九年義務教育階段乃至于高中階段美術教學的基礎課程，中國畫繪畫技能是美術教師必備的專業(yè)技能之一。因此，本次培訓是繼2020年中國畫欣賞專題培訓后的第二期中國畫專題系列培訓。本次培訓由烏林九年制學校的孫敬濤和新區(qū)九年制學校的孔環(huán)兩位美術骨干教師和美術教研員作為主講人。他們結合自身豐富的教育教學經驗與扎實的專業(yè)功底，從中國畫臨摹技法、少兒水墨畫和兒童畫創(chuàng)作指導教學等三個方面，對參訓教師進行了示范講解與經驗交流，多角度全方位介紹了中國畫的臨摹技法、兒童畫、少兒水墨畫教學的指導方法。通過培訓，參訓教師對中國畫的臨摹技法和自主練功的方向更加明確，對兒童水墨畫的有效指導有了全新的認識與體會，有效促進了參訓教師的教學技能，進一步夯實其專業(yè)基本功，不斷提高課堂教學質量。 備考篇 　　為貫徹落實蛟河市教育局關于轉發(fā)《吉林市教育局關于印發(fā)2021年吉林市初中學業(yè)水平考試工作實施方案的通知》精神，依據(jù)吉林市教育學院音美學科培訓指導建議，切實做好我市初中音樂、美術學科學業(yè)水平考試備考工作，經蛟河市教師進修學校黨支部研究決定，全面啟動音樂、美術學科中考備戰(zhàn)工作。 音美學科分學科組建兩個備考組，即音樂中考備考組和美術中考備考組，每組組長由學科教研員擔任，每組各設4名組員，由音美學科兼職教研員、名師工作成員和骨干教師組成。備考工作分為啟動階段、準備階段和實施階段等三個階段，逐步實施。 啟動階段(6月7日—6月11日):6月7日，教師進修學校馬志梅副校長組織音樂、美術教研員，召開了中考備考籌備會。會上學習文件精神，研究制定了中考備考工作實施方案，并按學科組建了音樂、美術2個中考備考小組。 　　準備階段(6月12日—8月8日):布置小組成員歸納梳理復習題，每人負責一冊教材的梳理任務。7月5日，召開了備課小組討論會，本次會議采取線上線下相結合的方式，在教師進修馬志梅副校長的指導下，備課組成員以小組為單位，1人匯報，4人補充完善。經過一下午的逐一梳理與討論，如期完成了復習資料的梳理工作。會后，備考組成員結合會上梳理建議，進一步完善。7月10日，音樂、美術學科教研員分別將梳理好的復習資料在學科微信群中下發(fā)。要求音美教師利用假期，提前設計復習計劃，為下學期全面開展復習做好準備。 　　實施階段(8月16日—11月30日):8月16日初中學生開學后，音美學科初中學段教師將圍繞復習計劃，借鑒統(tǒng)一下發(fā)的復習題，結合本校工作實際，帶領學生進行全面復習。 　　良好的開端是成功的一半。今年，音樂、美術學科首次被列為中考學科，在教師進修學校的正確指導下，在教研員的精心組織下，在備考組成員的共同努力下，現(xiàn)已如期完成各項準備工作，為各初中段學校有效落實音樂、美術學科中考復習奠定了堅實基礎。 　　強國，必先強教；強教，必先強師。師陪工作和中考備戰(zhàn)工作緊緊圍繞“教師提能、教學提質”這一核心目標組織開展。相信在國家大力倡導“五育并舉”的今天，在局領導的高度重視下，在教師進修學校的正確指導下，在名優(yōu)教師團隊的示范引領下和廣大音體美教師的共同努力下，體藝教育必將在我市教育全面發(fā)展的藍圖上增加濃墨重彩的一筆。 策劃:解祥先審核:馬志梅文字:徐炎陽制作:才俊英