臨沂市政法委領導到沂南三中調研心理健康教育工作

壯志凌云

為加強未成年人心理健康教育，提高中小學生的心理素質和道德水平，使未成年人能夠在道德、文化、心智等方面全面健康成長，7月10日下午，市委政法委副書記楊明，市委政法委基層社會治理科科長薛明，市教育局基礎教育科科長王兆遠，市衛生局健康委疾控科科長王睄，市精神衛生中心副主任楊永信，市公安局治安支隊行動大隊副大隊長、四級警長劉國慶，市委政法委基層社會治理科科員孟令斌等人一行到沂南三中就心理健康教育工作進行現場走訪調研。縣委常委、政法委書記趙方祿，縣教體局副局長李成廣，縣教體局教育事業發展和研究中心副書記李展廷，縣教體局政教辦主任戚景峰，縣教體局心理健康教育科科長薛敏等人一起陪同調研。領導專家首先觀看了臨沂電視臺報道專題片《全人教育，揚帆遠航》，全面了解了沂南三中踐行全人教育理念，打造全人教育品牌的發展歷程。也從中了解到我校近幾年全面關注學生心理健康教育，促進學生健康發展，取得了的良好成效。縣教體局副局長李成廣在座談會上作了《培根育心，助力孩子遠航》心理健康教育工作匯報，指出我縣結合實際，秉承“育心培根”的育人理念，遵循學生身心發展規律和特點，以課程為保障、以活動為載體，不斷優化師資隊伍，加強陣地建設，積極構建“全程育人，全員育心”的心理健康教育新格局。從加強組織領導，強化組織保障；加強課程體系建設，上好心理課；加強培訓引領，健全教師隊伍建設；加強咨詢室建設，開展咨詢服務；加強協同育人探索，實現多方共育等方面全面介紹了我縣近幾年在中小學生心理健康教育方面取得的優異成績。沂南三中王緒合校長介紹了沂南三中多年來實施心理健康教育的途徑和方法，學校踐行“全人教育”的辦學理念，始終把學生健康成長，全面發展作為教育的宗旨，開發出“真育、善育、美育、信育、健育、富育 ”六育課程體系，搭建學生全面發展的平臺，一直把學生心理健康教育放在突出位置，2009年在原有的心理咨詢室的基礎上成立了曲阜師范大學心理健康教育基地暨心語軒，聘請專職心理健康教育專家，積極培育自己的心理健康教育教師，來全面關注學生心理健康教育，促進學生健康發展，取得了良好的成效。并在此基礎上編輯出版了適合于本校學生心理健康教育特點的校本課程《聆聽花開—初中生心理健康教育》一書。“陽光豁達，樂觀自信”成為三中學子的普遍特質。領導專家們實地查看了我校團體輔導教室、沙盤室和疏導室、咨詢室等心理專用活動室，了解各專用教室的使用情況。并與心理健康專職教師進行了座談，查閱了檔案材料。專家組充分肯定了我校心理健康中心的高標準建設，指出我校對學生和教師的心理健康做到了同等關注，并將心理健康教育和家校共育深度融合的經驗做法，對心理健康教育在運行家長學校、成立各級家委會、全員導師鏈接家訪、充分利用社會資源等方面取得的優秀成果，給予高度評價。據我校心理咨詢師高志芹介紹，心理健康教育主要是根據學生心理發展的特點和身心發展規律，通過沙盤游戲、情緒藝術放松、情緒宣泄等方式開展心理輔導。特別是沙盤游戲，每個人都有不同的擺放，交際模式，盡在其中，從而更好幫助了解自我，促進人際關系的改善，有效釋放壓力，宣泄消極情緒，提升自信。專家領導們一致認為，孩子的健康成長比分數、升學更重要，學校要更注重孩子的心理健康教育，進一步將立德樹人落到實處，給孩子更充沛的愛。同時，要根據每個年級特點，多開展心理團輔課，從而達到事半功倍的效果。要更加重視心理健康教師隊伍建設，鼓勵和支持教師參加心理咨詢培訓。家庭、學校、社會共同努力，讓學生心靈沐浴陽光，身心健康發展。