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青出于藍

2020-2021學年度第二學期海濱小學數學科組總結本學期,我們數學組全體成員在學校領導的關心下，認真學習數學新課程標準及各年級學科的教學大綱，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，積極完成各項教研任務。一學期來，本科組全體成員能團結、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質量。現就一學期來科組的學習、教學工作簡單總結如下：<div><br data-filtered="filtered"></div> （一）單元集體備課<br data-filtered="filtered"> 為了提高課堂教學實效性，充分發揮集體的力量,深入挖掘教材，凝聚教師的智慧，形成教學的合力，達到資源共享的目的，在駱忠明校長及林凱副校長的指導下，數學科組定期進行單元集體備課： <div><br data-filtered="filtered"><div> 主講老師從教材分析、教學理念、教學方法的設計、教學環節安排、教學過程可能會出現的問題及對策、教學板書設計及意圖效果等內容進行陳述。<div><br data-filtered="filtered"></div></div></div> 主講：李雯惠老師主講：李明婷老師主講：許斯靜老師主講：林學平老師主講：黃康蘭老師主講：林新蕾老師主講：蔡菲菲老師主講：寧飛翠老師通過主講老師對教學設計的闡述，整單元的教學重難點，教學方法都直觀形象的呈現出來。林凱副校長、柯振才副校長、黃錦超副校長、吳健青副主任、陳淑嫻科組長、龐嘉琪等老師分別圍繞主講情況，進行研討交流。老師們積極發言各抒己見，教研氛圍濃厚，氣氛熱烈。這樣的集體備課不僅能將個人的智慧轉化為我們集體的優勢，也能夠有利于我們實現教學的一個整體提升，能夠真正的實現資源共享，在一定程度上也能減輕我們老師個人的負擔。能夠讓學生享受到，最優化的一個教學過程，也可以彌補我們教師發展不均衡的一個缺陷。（二）組織教師參加線上學習<div> 3月10-12號組織全科組教師參加北師大數學教材網絡培訓。<br data-filtered="filtered"></div> 老師們學習的身影通過這次線上網絡培訓，老師們對教材有了更深刻的認識，我們要充分利用各種教學資源，對教材要學會思考，學會設計，要積極推進單元整體備課。全科組教師認真觀看，并做好相關筆記 3月31號-4月1日組織全科組教師參加2021年湛江市“領悟數學思想、積累數學活動經驗“主題優質課展示課線上學習。 4月14日組織全體教師集中四（7）班線上觀看湛江市優質課例，“神奇的莫比烏斯帶”，并進行評課議課。駱忠明校長親臨現場指導學習通過這次線上優質課觀摩活動，老師們都有很大的啟發，希望通過這次學習，能將學到課堂教學精華，結合自己的實際進行轉化，應用于課堂教學，讓我們的課堂教學真正高效，實現真正的教學提升。（三）積極做好青年教師能力大賽備賽工作我們的教研團隊夜深了，我們還在工作…… 中午不休息，快餐充饑……令人感動的身影，也是最美的身影…… 何景蓮老師參賽風采參賽精彩視頻 4月21日組織全科組教師對海濱區青年大賽數學比賽課進行學習研討。吳健青副主任、陳淑嫻科組長、龐嘉琪、陳育萍、劉水仙、柯水任等老師作精彩點評，取人之長，補己之短，相信下一屆青年大賽我們會有更好的表現！何景蓮老師分享參賽心得，積累寶貴經驗。四、組織部分教師外出聽課學習，繼續提升教研教學能力。 3月31日到向陽小學聽課學習，王春林老師公開的課例《長方體的體積》，嫻熟自如的課堂駕馭能力，生動有趣的課堂教學設計，讓我們收獲良多。 5月12日清源小學陳芳老師在海濱中心小學執教的課例《比的認識》，屬于異校送課，真正原生態的課堂，陳老師的課簡約而又大氣，思路清晰，語言精煉，恰到好處。特別是面對課堂新生成的問題，能很好地處理、引導、回應，變成課堂小亮點。吳健青副主任、陳淑嫻科組長對示范課點評發言。收獲滿滿，我們再來一個美美的合照留念。（五）開展特色教學活動抓好口算教學是學好計算的前提。良好的口算能力也是學習任何其他數學知識的基礎。為了進一步了解學生口算能力的現狀，激發學生數學學習興趣，培養學生口算的能力，數學科組在一二年級進行數學口算調研測試活動。 5月17日組織一二年級數學老師開會，擬定一二年級口算測試方案。我們的口算測試方案一年級口算測試試題二年級口算測試試題 5月26日，測試現場瞧，我們多認真！我們獲獎啦！為進一步落實《數學新課程標準》，提高學生學科能力，檢測學生數學計算學習情況，極力激發學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。決定舉行我校1-5年級學生的計算能力比賽活動。 5月26日組織科組長擬定計算能力測試方案。雖然由于疫情影響，今學期計算考核暫時擱淺，但以后我們會一如既往抓好計算教學，從根本上提升學生的數學學習素養和學習能力。回顧這個學期的數學科工作，沒有什么轟轟烈烈的大事，有的只是平常的常規工作和瑣事。真正體會到了工作“做實”“做細”的重要性。自己感覺教研工作的真正實效還未得到有效的落實，每項活動的預期目標和實際達成的效果有著明顯的差距。因此，在今后的教學中，我們還得繼續不斷學習，爭取使我校的數學教學水平上一個新臺階。<div> 以上就是數學科組今學期開展的主要工作，希望通過常規的教研教學活動，能有效提升數學科組教師的教研教學能力。教研，我們一直在路上……</div> 編輯：吳健青<div> 圖片：數學科組<br data-filtered="filtered"><div> 審核：駱忠明林凱柯振才</div></div>