<p class="ql-block"> 日月如梭，光陰似箭。轉眼又到了揮手作別的時候。一個學期下來，打打鬧鬧，有歡笑，也有憂愁，是該做個總結了。</p><p class="ql-block"> 總說三班好，現下想來，也只能笑笑：干啥啥不行，參加活動第一名。班級學習情況在年級上排個二三名，偶爾退到第四，不算很拔尖。當然沒有說誰不努力，只是努力的程度不夠，或者說很自卑，直接自我放棄罷了。馬老師反復夸獎我們背誦能力，三天兩頭要求背這背那，也都能一一背下來，第二次月考嘗到了甜頭。這是被動的。再如歷史、思品，不知多少人平時不好好背，考前——說好聽點叫臨陣磨槍，說難聽點叫臨時抱佛腳。又有話說：臨時抱佛腳，佛祖踢一腳，根本抱不住。</p><p class="ql-block"> 再比如有些同學懶懶散散，感覺干什么都提不起精神，沒有半點青春的活力。上課趴在桌子上，下課悶頭睡覺，更有甚者光明正大地在課堂上睡覺，不知頭天晚上干什么去了。作業也不時敷衍了事，草草兩筆帶過，被老師點名也不慚愧，笑嘻嘻地接了作業站去角落里，令人咋舌。最后成績自然不大理想，愁眉苦臉時全都不去想自己平時的作為。</p><p class="ql-block"> 當然還有非常奮進的“領頭羊”，下課偶爾出去轉轉，多數時候啃著難做的題，同周圍人爭得面紅耳赤“你怎么知道連接AC一定與BD垂直？”“你看嘛，題上不是說……”幾乎每個組都有一個這樣的小圈子，實在討論不出來拿著卷子或各種練習冊跑到別的組去，聽見教室里聲音不大就不自覺地壓低了聲音：“哎，這道題你怎么想？”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 咱們班的紀律卻不敢恭維。下課教室里一片狼藉，實在是“山中無老虎，猴子稱霸王”。同學們當然比猴子好得多——可回回下課總有亂跑的、大聲說話的、上躥下跳的，少數人出教室去吹熱風。自習還好點，有課代表和班干部管著，沒人亂跑，偶爾“安靜得連針掉下來的聲音都能聽見”，這種時候往往做題、寫作文都思路大開，因為沒人理，就規矩寫作業，效率很高。總體就是這樣，我們都有著一個名叫“八三班”的榮譽感，守住底線，哪怕沒有進步，好歹也不能退步的過火。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們身上已經擔著九年級的擔子了，九月份等著我們的將是一場苦戰。這學期咱們的學習和紀律就這樣了，孰是孰非心里都該有個數。對那些還在裝睡的同學們說一句話：再不醒，就等著追悔莫及吧。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鄧心潔</span></p>
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