<p class="ql-block">2021年6月29日上午,課題組全體成員在澄邁中學(xué)博雅樓106錄播室進(jìn)行了《統(tǒng)編教材八年級語文大單元教學(xué)模式的實(shí)踐研究》課題成果展示。澄邁中學(xué)語文教研組全體老師參加。</p> <p class="ql-block">一、馬瀟云老師上課題成果展示課</p><p class="ql-block">首先,馬瀟云老師執(zhí)教《演講詞的感染力與說服力》,并進(jìn)行了課后反思。</p> <p class="ql-block">二、馬瀟云老師作課題研究成果匯報(bào)</p><p class="ql-block">接著,馬老師從課題成長歷程、課題研究過程、課題研究成果和研究后思考四個(gè)方面對課題《統(tǒng)編教材八年級語文大單元教學(xué)模式的實(shí)踐研究》進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,并通過PPT、視頻和美篇的形式向與會老師展示了課題組半年來取得的各類成果。</p> <p class="ql-block">三、王霜老師分享課題研究心得</p><p class="ql-block">“我在這次課題研究工作中的收獲很大,感悟很深,我覺得課題研究工作中的研討活動對青年教師的成長具有明顯的促進(jìn)作用,課題研究促進(jìn)了我的專業(yè)成長,提高了課堂教學(xué)能力……”</p> <p class="ql-block">四、專家總結(jié)發(fā)言</p><p class="ql-block">最后,課題專家們給課題組給予了高度的評價(jià):在課題實(shí)施過程中,課題組成員積極開展研究活動,取得較為顯著的研究成果,達(dá)到了預(yù)期的研究目標(biāo)。通過課題實(shí)踐,探索出來的“先學(xué)后教”“1+X”大單元教學(xué)模式具有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義和借鑒價(jià)值,真正做到課題研究為課堂服務(wù)。</p> <p class="ql-block">本次課題展示活動通過一節(jié)展示課、展示成熟課題研究成果和一份研究心得,起到分享、交流作用。教師們在成果展示中拓寬思路,在研討中積極思考,提升了科研水平和專業(yè)素質(zhì),從而為廣大教師作良好示范,進(jìn)一步推動學(xué)校課題研究工作。</p>
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