荀子故里以志知，太岳榮光永流傳

秦

為了讓孩子們有機會接觸社會和自然，了解安澤的重點歷史人文古跡、傳統文化以及家鄉(xiāng)的巨大變化，2021年7月2日，風池小學四、五年級開展了通過“經典傳承：荀子故里以志知，太岳榮光永流傳”主題研學活動，讓孩子們在旅行體驗中進行學習和鍛煉，提升自我，增強孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。 早上7:30,熱情洋溢的孩子們，高舉旗幟，喊著口號，興致勃勃地出發(fā)了。 　　荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國猗氏(今安澤)人，被世人尊稱為荀卿,約生于公元前313年，卒于公元前238年,是我國古代著名思想家、政治家、教育家、文學家。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒，后為楚蘭陵(今山東蘭陵)令。在春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴中，他繼承孔、孟之余緒，開儒家新風，集諸子百家之大成，開創(chuàng)了獨樹-幟的"荀子學說" ,荀子思想作為先秦時期的顯學，在中國文化思想史上有十分重要的地位。后世留存有《荀子》一書，共三十二篇。其“禮法兼用”“平政裕民”"強本節(jié)用” "水載舟” "水履舟” 等諸多治國理論及"學不可以已”的教育思想對我國兩千多年的歷史進程,產生了重大影響。 在講解員老師的帶領下，孩子們拜謁了荀子，了解了荀子的生平事跡及著作思想，為了表達對先賢的敬仰之情，孩子們還精彩地表演了國學經典誦讀。 　　望岳樓位于沁河大橋東側與荀子文化園隔309國道遙相呼應。屬清代建筑風格，采用的是三明五暗七架構的方式，也就是說從外看有三層、五層斗拱式、進樓看則是七層，其中自有玄妙。四面八方，有著八方威儀，廊柱勾檐,更有古風神韻。在樓的東、西、南、北四方，各雕有四方匾額，上書東扼上黨、西指平陽、北依太岳、南鎮(zhèn)少水，既點明了樓的方位，也描繪出了望岳樓依山鎮(zhèn)水的不凡氣勢，是安澤荀鄉(xiāng)古色的又一特色。 　　孩子們緊跟講解員老師的步伐，用心聽，認真學，生怕漏掉每一個細節(jié)。 　　通過望岳樓的參觀學習，孩子們了解了“古色安澤、紅色安澤、生態(tài)安澤、幸福安澤”，了解了千年古縣安澤的前世今生。 　　中午，我們來到了美麗的蒹葭鄉(xiāng)居——飛嶺村進行午餐。 也許是孩子們餓了累了，也許是這里的純綠色農家飯別有一番風味，不足二十分鐘，桌上的飯菜被我們一掃而光，來了一次真正意義上的光盤行動。 　　孩子們在空氣清新、綠色環(huán)抱、鳥語花香中欣賞了新農村的巨大變化，體驗到了綠色生態(tài)旅游，感受到了當今農村的幸福生活。 午后，天淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖然為接下來的旅行帶來不便，但卻趕走了夏日的炎熱，孩子們披了早已準備好的雨衣，繼續(xù)學習。 　　孩子們站在“一滴水的旅程”的版圖前，認真觀看并用心傾聽講解員老師的精彩講解。 　　通過學習《水的循環(huán)》，同學們了解了水在自然界中發(fā)揮著重要的作用，更進一步地了解到了要節(jié)約用水的含義。 　　這一次研學旅行，促進了孩子們將書本知識與生活經驗深度融合，鍛煉了孩子們獨立自主的能力和實踐能力，培養(yǎng)了他們的文明旅行意識，提高了他們的愛國愛鄉(xiāng)意識及歷史文化保護意識。 相信，孩子們從今后一定會更加努力地學習，為建設祖國和美麗的家園貢獻自己的力量。