繽紛暑假多彩生活——塔小暑假實踐作業

美友13821802

當知了的歌聲悠然地在林中回蕩，當閃爍的星星調皮地在空中眨眼，期盼已久的暑假又來了，相信你們早已在心中制定了暑期計劃吧！為了讓大家這個假期過得充實有趣、健康有益，我們學校將開展“繽紛暑假多彩生活”實踐活動。來吧，一起來參與實踐作業，留下你們成長的足跡，給你們的假期生活增添亮麗的色彩吧! 活動一 我會計劃——按時作息科學安排 暑假期間，你會合理安排作息時間嗎？將你一天的計劃設計成表格，美化表格，按照計劃科學安排自己的作息。 成果收集：作息表用A4紙張進行繪制，拍成照片發送到班級群。各班主任于7月12日發送一份優秀“作息時間表”照片到班主任群。 活動二我鍛煉、我健康-- 陽光體育運動      身體是革命的本錢，擁有了良好的體魄才能擁有美好的未來！倡導學生在暑期繼續開展陽光體育運動。要求學生積極參與家庭之間組織的各項體育活動，使學生各項活動中鍛煉身心。要求孩子制定每天鍛煉一小時的計劃，養成良好的有益身心的生活習慣，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的學生形象。 成果收集：拍攝活動照片，制作拼圖，發送到班級群。各班主任于8月12日發送2張優秀照片到班主任群。 活動三我愛閱讀——沐浴書香潤澤心靈    “腹有詩書氣自華”，在享受快樂暑假的同時，別忘了每天看書哦！假期里，每人堅持每天閱讀課外書30分鐘以上，至少閱讀兩本以上的課外書。成果收集:（1）1—2年級：請將閱讀中最喜歡的一段文字或詩句抄下來，并配上美美的插圖，做一張圖文并茂的“讀書卡”。（2）3—5年級：請為自己最愛的一本書設計一張“好書推薦卡”。請注意：所有作品都用A4紙或者與A4大小相等的卡紙完成。 開學報到時上交到班主任處，各班擇優上交2份到少隊部李明老師處。        活動四?我愛寫字——繽紛夏日，筆墨相隨          規范、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎。這不僅可以鞏固識字，還為將來的學習打下堅實的基礎，對提高小學生的文化素養有著重要作用。        成果收集: 每人完成一幅高質量的書寫作品。（三至五寫鋼筆字，一、二年級小朋友可鉛筆字，紙張下載打印下面“塔坡小學書法專用紙”）。 開學報道時交給班主任，各班擇優上交2份到少隊部李明老師處。學校將挑選優秀作品進行展覽。 活動五我愛做家務——感恩父母傳承美德 孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人。一、二年級同學學會整理玩具、整理房間；三、四年級同學學會洗衣、疊衣，自己整理書包；五、六年級同學學做一兩樣家常菜，掌握一些家庭生活常識、技巧等。 成果收集：拍攝活動照片，制作拼圖，發送到班級群。各班主任于8月20日發送2張優秀照片到班主任群。 活動六我有一雙巧巧手——變廢為寶低碳生活 在假期中，積極開展低碳生活，小手拉大手，倡導家庭垃圾分類。從點滴做起，做到“五個一”:節約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。“變廢為寶”手工制作活動: 通過自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。      成果收集：因地制宜就地取材充分發揮學校、社會、家庭智力資源開展變廢為寶活動。作品材料必須是廢棄物制作成生活用品或工藝品，作品要注重精致美觀牢固（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱），各班擇優上交1份到少隊部李明老師處。學校將挑選優秀作品進行展覽。 　　同學們，假期因為閱讀而有趣，假期因為思考而深刻，假期因為實踐而殷實，假期因為陪伴而溫暖，假期因為學習而進步……    這個暑假，讓我們動起來吧！      圖文編輯：孟杭納審核：滑選玲