【二幼?本真生活】幼小銜接活動——再見了，幼兒園

二幼·本真生活

時間時間像飛鳥滴答滴答向前跑 今天我們畢業了， 明天就要上學校………… 　　正如畢業歌所唱，隨著時間的流逝，美好而又難忘的幼兒園生活即將結束。總是要到離別的時候，我們才會感嘆時光的飛逝。畢業季即將到來，孩子們自己討論著關于幼兒園畢業的話題。 倒計時?緣起 　　有時和孩子們提到馬上就要離開幼兒園去小學了，他們總會一臉焦急的問我待在幼兒園的日子還有幾天，問的孩子多了，于是我們決定設置一個“倒計時”，讓每個孩子都清楚還有幾天就要離開幼兒園了，但是什么是倒計時？倒計時要怎么計算？帶著這些疑問，我們和孩子們開啟了“倒計時”的探索之旅。 　老師:什么是倒計時呢？ 墨墨:倒計時就是倒著數數。 子豪:倒計時就是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。 俊藝:倒計時就是數字越來越小。 尋找?倒計時?? 　　冉冉:我去迪士尼玩看到好多人在那里倒數5、4、3、2、1，天上就出現了好多煙花。 　　響響:電視在放廣告，我在上面看到過倒計時。 　　可妮:我在過馬路的時候看到紅綠燈上有倒計時。 　　佳佳:上次在和小朋友們玩沙子的時候我看過沙漏倒計時。 　　孩子們發現了生活中各種各樣倒計時的現象，我們也通過一些視頻、圖片來豐富幼兒的原有經驗，幫助幼兒了解這些倒計時現象，并引導幼兒觀察發現有的倒計時用“秒”，有的倒計時用“分”，有的倒計時用“天”，計數的單位存在差異。 畢業?倒計時?? 圈出今天和畢業的日子。 　　劃掉在家休息的日子。 　　數一數在幼兒園還有最后10天了。 　　讓我們做一個倒計時本，一起倒計時，記錄剩余的時光。 　　在紙上寫上數字，按倒計時順序排序，設計好看的邊框，涂上喜歡的顏色，裝訂成倒計時本。 畢業?我想感謝的人 　　隨著離園日子一天天的臨近，孩子們的心情是復雜的，既有離別的惆悵又有對小學生活的向往，不舍之情更加強烈......孩子們用自己喜歡的方式與幼兒園的人、事、物進行充分互動，將自己的心情勇敢向老師、同伴表達出來。 　　最終大家一致認同想給感謝的人一個大大的擁抱，于是，如火如荼的擁抱活動開始了！ 　　我一直會記得，我可愛的小伙伴們。偶爾會吵鬧，偶爾會哭泣，手拉著手，肩并著肩，我們慢慢學會協商、合作，我們一起走過了三年的美好時光。 　　我要感謝我的老師，她教給我們知識。老師呀老師，您的擁抱和我的家人的一樣溫暖。 　　我要感謝門衛爺爺，他們每天站崗，保護我們的幼兒園。 　　我還要感謝食堂的叔叔阿姨，他們每天為我們做好吃的飯菜。 　　愛，揣在心里沉甸甸的，用擁抱釋放出來吧。張開雙臂、擁抱，給幼兒園一個屬于你的印記。 憧憬 ?我心中的小學 　　小學是一個奇妙的地方，因為和幼兒園有很多不一樣。我心目中小學的模樣，那是世界上獨一無二的地方。 　　活動前期，我們和幼兒在班級里共同對小學的環境以及生活進行了討論，孩子們興奮不已，紛紛提出自己心中的疑問以及對小學的暢想。 　　帶著各種疑問各種暢想，我們帶領孩子們參觀了天山實驗小學，進行小學初體驗！ 走進?小學?? 　　踏進小學的大門，孩子們懷著好奇和期盼的心情參觀了小學的操場、教學樓、美工室等；觀看了小學生跑操。 　　一走進課堂，孩子們立刻被瑯瑯讀書聲所吸引，個個兒都聚精會神地傾聽著，體驗著小學生上課的感覺。 幼兒園?小學?? 幼兒園班級沒有黑板VS 小學有黑板 幼兒園六人一桌 VS 小學兩人一桌 幼兒園自主游戲 VS 小學課間十分鐘 小學?我準備好了?? 　　參觀小學后，孩子們激動的心情久久難以平復，要想成為一名合格的小學生，必須時刻做好準備，從生活小事做起，爭做一個合格的小學生! 1.按時起床，疊好被子 良好的生活習慣是成為一名合格的小學生必備的。就讓我們做個不賴床的小寶貝吧！ 2.我是整理小能手 你們知道小書包要如何整理才能既整齊又節約空間嗎?你們知道怎樣整理書包才能讓我們更好的學習呢?那就一起看一看，學一學，動一動吧! 3.培養良好的閱讀習慣 你們知道閱讀的重要性嗎?只有養成閱讀的好習慣，才能為進入小學打下堅實的基礎哦! 4.正確的書寫姿勢 從練習書寫自己的姓名開始 　　成為一名小學生？想一想就很激動！老師和爸爸媽媽，請放心，我準備好了！ 　　回顧我們的幼兒園時光，這里記錄了我們太多的第一次，留有我們太多的歡笑和淚水。我們感受著幼兒園的四季變化，也感受著自己成長的模樣。 你看，這是我們童年的模樣，這里是一個童話的世界，有著說不完的可愛故事，...... 按下快門，鎖住記憶，留住美好，接下來，讓我們期待充滿儀式感的畢業典禮這絕對是一場精彩的視覺盛宴哦！它將成為孩子們難以忘懷的記憶，讓我們一起倒計時……