綿陽市公益書法研修班第十四次課

王敏

今天是書法研修班的第十四次課了，也是行草書的第二節(jié)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)書法熱情不減，仍然激情滿滿。 今天有幸有兩位老師指導(dǎo)我們的書法學(xué)習(xí)，上午是來自四川文化藝術(shù)學(xué)院的王瑜老師，王老師對(duì)我們上周的作業(yè)做了深入的評(píng)析。 　　王老師說寫行書要注意選帖，要選擇大家公認(rèn)的書法名家作品，另外開始的時(shí)候不要選擇難度過大的，比如剛開始學(xué)二王不要直接寫蘭亭序，可以從二王手札或集字圣教序開始，也可以學(xué)習(xí)米芾但不要直接上手孫過庭書譜。課后王老師對(duì)圣教序、米字和方圓庵記進(jìn)行了示范。 　　在示范過程中王老師重點(diǎn)對(duì)字組進(jìn)行了演示，以圣教序其中幾字為例說明了行書字字之間要有聯(lián)系和呼應(yīng)，還要注意字體大小錯(cuò)落的搭配，通過王老師的演示，我們對(duì)臨摹變創(chuàng)作有了形象的認(rèn)識(shí)。 　　王老師創(chuàng)新式臨方圓庵記 　　下午陳老師給我們解讀了集字圣教序字體中細(xì)節(jié)的寫法，比如不同橫畫中筆的控制，連續(xù)筆畫的轉(zhuǎn)折，一篇中字體大小、粗細(xì)的變化等，陳老師都非常耐心的進(jìn)行了示范和講解。 　　今天的學(xué)習(xí)我們收益匪淺，更好的學(xué)到了解讀字帖的方法，也對(duì)臨摹和創(chuàng)作有了全新的認(rèn)識(shí)，我相信用這些方法我們很快就能提高書法水平創(chuàng)作出自己的優(yōu)秀作品，在這里老師們的辛勤付出表示感謝！