我驕傲，我是神中人，——寫在高考成績揭曉之后

楓橋夜月

又是一個無眠之夜！又是一個群情振奮的日子！ 當朋友圈漫天的喜報鋪天蓋地洶涌而來，當一個又一個別人家的成績擺在了我們面前，當許多的人甚至我們自己的家屬仿佛不經意間笑問著這樣的話語：看看人家，你們怎么樣？我們，幾乎所有的神中人都會驕傲地一仰頭：切，我們還有23個學生達線呢！ 　　的確如此，今年，2021年高考，神池一中在生源較差、參加高考人數較少的情況下，取得了23人達線的好成績。其中文史類12人（一本1人），理工類11人（一本2人），預計二本C類還能被錄取20人。這樣的成績在常人的眼中也許根本不值一提，可是于我們而言卻是一件值得驕傲的事。因為這是我們全體師生在生源數量都無法保證、質量更無從談起的情況下奮力拼搏的結果。 想一想入校時孩子們那不忍直視的成績，看一看今天的收獲，我們每一個神中人都不禁想振臂高呼：我驕傲，我是神中人！李如平同學中考分數只有450分、李彥庚同學中考分數也只有480分，這樣的成績無論在周邊哪所學校都不會引起絲毫的重視，他倆在神池一中刻苦攻讀之后分別取得了理科469分、444分的成績，收獲了許多驚喜；高中三年分別就讀于忻州師院附中、朔州市二中的張凱瑜、張果奇同學，在去年的高考中出師不利，只分別考了340分、353分，選擇神池一中理科提升班之后，經過一年的奮斗終于在今年的高考中一雪前恥，今別取得了431分、458分的好成績，一年，91分、105分的漲幅，并不是放在哪里都可以輕而易舉得到的成績！真可謂功夫不負有心人。 　　像這樣逆境中成長、谷底處起飛的孩子還有很多很多。能為這些曾經在人生道路關鍵時刻遭遇挫折的孩子們提供一片成長的沃土，托起他們騰飛的翅膀，讓他們也能在夢想的天空自由翱翔！難道我們不應該驕傲嗎？ 　　我們驕傲，因為我們有一個時刻將學生成長放在心間的領導班子。校長高鳳鳴，黨支部書記丁成翔，副校長王立新、劉金祥，他們始終關注著每一個學生尤其是畢業班學生的成長。他們幾乎熟悉每一個高三學生的情況，誰基礎如何，誰學習狀況怎樣，可以說是了如指掌。他們經常在學生宿舍、教學樓樓道查看，觀察學生的學習狀況，了解小班同學的作息時間，及時與班主任溝通以加強對學生的管理與引導。他們隨時關注著學生的學習，每次考試結束，無論大考還是小練，他們都會第一時間拿到成績并與老師、學生座談，分析學情，與他們一起制定下一階段的學習計劃。正是因為有了校領導的關心與支持，高三年級才能始終以昂揚的姿態行進在迎考備考的道路上。 　　我們驕傲，因為我們擁有助推孩子們在現有基礎上穩步提升的小班化教學模式與一對一輔導策略。近年來，我們將各年級文理優生分別組成20余人的小班，選派專業素質高、責任心強的教師授課，宿舍更是提供了最多四人住宿、課桌齊全、照明自控的方便。這樣的小班化模式極大地促進了學生的良性發展。我們還組織小班任課教師利用早上7:40-8:20、中午2:20-3:00、下午活動時間5：00-5:30三個時間段及時跟進，對學生進行一對一輔導，確保了學生各科均衡發展。如今的神池一中課余時間尤其是下午活動時間，各學科組就是最熱鬧的地方，無論你什么時候，無論你走進哪個學科組，總會看到許多學生圍在老師的身邊。甚至在高考放假前的那幾天，你也可以看到學生從教室緊跟著老師走進學科組繼續求教的場景。正是因為有了這樣的策略，那些基礎不夠扎實甚至偏科十分嚴重的孩子在這里才能有了如此長足的發展。提起小班化教學與一對一輔導，張凱瑜同學會告訴我們他最真切的感受。 　　我們驕傲因為我們有一支師德高尚、敬業務實、愛生如子、業務精湛、合作創新的教師團隊。我們的教師，總會全力以赴完成學校安排的各項教學任務。小班課前輔導，每位教師都需要自行解決到校問題，為了學生的發展，對此從來沒有人有任何怨言。理科提升班生物教師朱尚德，家住在教育小區又沒有私家車，每次課前輔導，如果沒有便車可以搭乘，他便會花一個多小時的時間步行到校輔導，從未因為個人原因缺誤過。我們的老師也總會在課余時間堅守在學科組里面，隨時準備為學生解疑釋難。我們的教師對個人的成長毫不放松，都能積極參加學校組織的各項教學活動，如示范課活動、高考專題知識講座等，同時也更注重彼此之間的密切配合。課余時間只要稍有空閑便會坐在一起談論學生的學習狀況；班內每次自行組織考試，各科教師也總會自行調配時間，總能保證每個空檔時間會有一位教師陪在學生身邊，也總會在考試結束之后馬上完成試卷的批改，并圍坐一起分析學生的考試情況。正是因為有了各科教師的無私付出與密切配合，才有了今日我們為之自豪的成績！ 　　我們驕傲，因為家長是如此信任我們！去年高考一結束，神池縣教育科技局人事科科長張新元在綜合考慮孩子學習情況與我校理科提升班師資配備情況之后，毫不猶豫地將自己的兒子張凱瑜送到了學校。他說，把孩子交給你們我放心！而他的孩子也終于以一年增長91分的成績圓了自己的大學夢。理科提升班學生詹玲玉，去年因心理素質影響考試失常，高考一結束，家長便再次把孩子交給了我們，今年也以428分達了二本線。正是因為有了廣大家長的充分肯定與信任，才有了孩子們的健康成長。面對孩子今天取得的成績家長激動萬分。 　　我們驕傲，因為我們有許許多多心懷感恩、勇于拼搏的孩子們。我們的高三學生，從來沒有因為基礎較差而放棄過，他們始終在不斷努力著，進入高三之后更是如此。尤其是理科提升班的孩子們，在班主任朱玉鉀老師、在任課教師袁全民、吳耀軍、趙永生、朱尚德、葛新萍的陪伴與指導下，查漏補缺，全力以赴，共有7位同學達了二本，7位同學達了三本，其余同學的成績也有了大幅度的提升。我們的高三學生不管自身成績如何，也從來沒有忘記心懷感恩。他們感恩母校的培養，他們感恩班主任的教導，他們感恩老師的陪伴，所以在畢業座談會上，他們在黑板上寫下深情的話語；他們圍坐一圈再次聆聽老師的囑咐與教誨，將老師的樣子深深地記在心里；他們觀看著自制的班級影集回憶著一起走過的那些美好日子，談論著那些好奇了許久卻從不曾問過的問題；他們鄭重地在班旗上寫下自己的名字；他們跟著視頻唱起動聽的歌曲，傾訴自己的不舍與祝愿；他們將在神池一中度過的每一天都定格成記憶中最珍貴的畫面。正是因為有了這樣的一群孩子，才有了學校的生機勃勃。提起學校，提起老師，提起今天自己取得的成績，孩子們感激之情溢于言表。 　　正是因為有了這樣的領導、這樣的老師、這樣的家長和孩子們，正是因為有了這些助推學生成長的政策，才有了今天孩子們的成功，才有了今日神中人的揚眉吐氣，才有了這發自內心的呼喊：我驕傲，我是神中人！ 我們堅信，有上級領導的大力支持，有社會各界的理解與扶持，有我們全體教職員工的團結一心，有孩子們的志存高遠腳踏實地，今日我們以神池一中為榮，明日神池一中一定會以我們為榮！ （通訊員田月仙）