奈林學(xué)區(qū)中心校周記實(shí)（6月21日——6月25日）

巴力吉尼瑪

6月21日——6月23日上午，開展非畢業(yè)班學(xué)科教師課堂操作評(píng)價(jià)量化活動(dòng)。每位學(xué)科教師備一節(jié)課，課前上交一份教案和課件。教學(xué)管理人員進(jìn)行聽課評(píng)議，按照課堂操作要求賦分，評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核。本次活動(dòng)要求授課課型是復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。老師們在課堂上，各顯其能，各有千秋，賞心悅目。有的老師課前讓學(xué)生繪制一個(gè)單元或某章節(jié)的思維導(dǎo)圖，課上幾名學(xué)生解讀其思維導(dǎo)圖，其他學(xué)生做補(bǔ)充后，做習(xí)題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)；要么，以綜合型題作為切入點(diǎn)，把關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)一一的展開講，回歸課本。有的老師指導(dǎo)同學(xué)們梳理單元（章節(jié)）的知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)，逐一進(jìn)行典型題訓(xùn)練；要么，回顧知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行同步訓(xùn)練，實(shí)施分層指導(dǎo)。有的老師，課堂上引入競爭機(jī)制，一名學(xué)生當(dāng)堂點(diǎn)將，對抗性答題競賽，最后，全班甲、乙兩組累計(jì)分來確定勝負(fù)。還有的老師課堂內(nèi)，學(xué)生完成一道題，隨時(shí)用紅筆學(xué)習(xí)單上批改，時(shí)不時(shí)小組長督促組員鞏固情況，同伴間互評(píng)?？傊?，我校復(fù)習(xí)指導(dǎo)課貫穿“實(shí)踐—理論——實(shí)踐”思路，老師們差缺補(bǔ)漏，都在積極探索鞏固提高的高效課堂模式，很精彩。 6月22日陽光課堂期間，教導(dǎo)處組織任課教師，在大禮堂召開6月份常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)反饋會(huì)議。會(huì)議上，由巴力吉尼瑪主任圍繞教學(xué)案檢查情況，從教學(xué)案編寫狀況到書寫質(zhì)量，進(jìn)行反饋；由吳玉榮主任檢查教師作業(yè)評(píng)價(jià)情況及落實(shí)通遼市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的規(guī)定》文件精神督查情況的反饋。兩位主任都肯定老師們的成功做法及亮點(diǎn)舉措，通報(bào)存在問題，提出整改及改進(jìn)建議。最后，布仁校長，充分肯定亮點(diǎn)復(fù)習(xí)課，要求老師們正確看待復(fù)習(xí)指導(dǎo)課，發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷彌補(bǔ)自己的不足，創(chuàng)建各具特色的高效復(fù)習(xí)課型。強(qiáng)調(diào)作業(yè)管理，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，依法依規(guī)布置，科學(xué)布置作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生安全管理，讓學(xué)生在總復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)輕松，起居舒心，殷切希望考取優(yōu)異的成績。 6月24日，教導(dǎo)處組織畢業(yè)班模擬考試。因去年起，畢業(yè)班學(xué)業(yè)測評(píng)，以答題卡的形式來評(píng)定結(jié)果。本次模擬考試主要模擬訓(xùn)練學(xué)生用答題卡答卷技巧。規(guī)定時(shí)間，輪換監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，按學(xué)科答題卡答卷存在問題羅列，針對性的逐一解決。 6月25日上午，漢授一至六年級(jí)分別開展了以“游戲激發(fā)興趣猜詞增進(jìn)友誼”為主題的“你來說我來猜”的猜詞語活動(dòng)。本次活動(dòng)全員參與，兩兩合作。一名學(xué)生通過語言描述或肢體語言以及借助外力等形式，達(dá)到理解描述詞語的目的，另一名同學(xué)通過傾聽、觀察、領(lǐng)悟、猜測詞語是什么。在限定的2分鐘內(nèi)，部分小組最多猜出了9個(gè)詞語。本次活動(dòng)的召開，對消除學(xué)生覺得詞語難理解的心理障礙起著積極的促進(jìn)作用。一年級(jí)分賽場二年級(jí)分賽場三年級(jí)分賽場四年級(jí)分賽場五年級(jí)分賽場六年級(jí)分賽場 6月25日下午，舉辦學(xué)校第四屆"書香人家"親子閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)分為親子閱讀展示和班級(jí)課本劇表演等兩個(gè)部分。親子閱讀展示環(huán)節(jié)，班級(jí)為單位開展親子閱讀活動(dòng)，分別各自班級(jí)，家長全員參與，家長陪讀一段內(nèi)容。閱讀內(nèi)容從學(xué)期初規(guī)定閱讀的整本書里節(jié)選取，進(jìn)行形式多樣的親子閱讀。最后，由蒙語文老師、班主任老師和全體家長公開評(píng)選出最佳閱讀家庭，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過此環(huán)節(jié)，可以看出家長居家比較關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，都在陪讀書籍，營造學(xué)習(xí)氛圍，致力于養(yǎng)成讀書習(xí)慣。班級(jí)課本劇表演環(huán)節(jié)，把蒙語文教材中的課文改編成課本劇，自導(dǎo)情景劇，搬到學(xué)校舞臺(tái)，傾情表演。課本劇劇目：《小貓釣魚》（一年級(jí)）；《把勛章頒發(fā)給誰呢？》（二年級(jí)）；《眾人作圖》（三年級(jí)）；《三位神秘的客人》（四年級(jí)）；《珍貴的教科書》（五年級(jí)）；《擲雪球》（六年級(jí)）；現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生各個(gè)精神飽滿，表演惟妙惟肖，高潮迭起，觀眾陣陣喝彩，掌聲雷動(dòng)，表演非常成功?；顒?dòng)還安排了，家長給孩子送書儀式，孩子向家長尊獻(xiàn)哈達(dá)，家長給孩子贈(zèng)書?；顒?dòng)評(píng)選藏書最多家庭，頒發(fā)“滿書架獎(jiǎng)”。此次活動(dòng)是我校創(chuàng)建書香校園的重要舉措。通過本次活動(dòng)，營造了校園書香氛圍，親子閱讀的重要意義深入人心，家長陪著孩子，在校園里和老師們一道，以“親子閱讀”的形式，向建黨百年華誕獻(xiàn)禮，表達(dá)愛黨愛國愛人民的火熱之情。民族團(tuán)結(jié)主題歌舞劇《阿闌豁阿五箭訓(xùn)子》活動(dòng)現(xiàn)場課本劇表演家長給孩子送書儀式最佳親子閱讀家庭獎(jiǎng)獲得者滿書架獎(jiǎng)獲得者巴主任為活動(dòng)總結(jié)發(fā)言為做好國家統(tǒng)編語文教材與我區(qū)民族語言授課學(xué)校漢語教材內(nèi)容的有效銜接，做好三到六年級(jí)過渡階段的教學(xué)研究和指導(dǎo)工作，由自治區(qū)教學(xué)研究室抽調(diào)自治區(qū)國家統(tǒng)編語文教材優(yōu)秀教師專家資源庫中的部分盟市教研員及骨干教師，于2021年6月21—25日，組織了小學(xué)《語文讀本》（教學(xué)建議部分）的編寫工作，我校金常勝老師參加編寫工作。圖片：吳玉榮、各班班主任<div>編輯：巴力吉尼瑪</div><div>審核：金常勝</div><div>終審：布仁</div>