<p class="ql-block ql-indent-1">這是一篇別具一格的游記作品。與一般游記作品以人的游蹤為線索不同,作者化身為一滴水,以水的蹤跡為線索,全方位展現了麗江古城的自然風光、歷史沿革和人文景觀,構思新穎,視角獨特。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這滴水,自玉龍雪山流下,一路向南,流過美麗的麗江壩,看過初建的麗江城,見證了人世的滄桑巨變;最終在昏睡數百年后再次醒來,來到現代的四方街。他登上水車,遠眺古城全貌;跨入小店,領略巴東文字的魅力;投身民居,體驗百姓生活的恬淡;之后穿城而出,欣賞古城五彩斑斕的夜和曠野寧謐澄澈的美;在得償夙愿后,躍入金沙江,完成了圓滿的麗江之行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上課先播放一滴水經過麗江水墨動畫,讓學生欣賞課文所呈現的畫面感。然后畫游蹤圖,特別強調這滴水是有生命的!然后呈現給我的是這樣的……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們的理解能力,繪畫能力讓我眼前一亮,尤其是對一滴水的處理,根據課文內容和作者的情感給水加上了畫外音。有趣,生動又形象!有了游蹤圖,后面的句子賞析也就水到渠成。我講的少了,同學們理解的卻更透徹了!</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂的節奏需要慢一點,再慢一點,才能從同學們身上看到更多的可能性。</p>
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