隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

老爺_人稱阿Q

我的故事之五十七 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 光陰荏苒，歲月雖然像流水一樣一去不復(fù)返，但一個(gè)個(gè)的故事，教育教學(xué)中一件件記憶猶新的往事總是浮現(xiàn)在我的眼前，好像就在昨天一樣。 作為一名教師，在傳授知識(shí)、教書育人的同時(shí)，對學(xué)生的關(guān)愛是必不可少的。陶行知先生說過：“沒有愛就沒有教育。”愛也是一種教育，可以在溫暖學(xué)生的同時(shí)幫助更多的人。這是屬于教師的愛，這種愛與眾不同，它高于母愛、大于友愛、勝于情愛，這就是教師對學(xué)生無私的愛。 曾記得一個(gè)家住農(nóng)村姓姚的同學(xué)，有一次我剛下課離開教室，他便快步追了上來我說到：“老師我要退學(xué)了，給你講一聲，否則你見不到我會(huì)擔(dān)心我出什么事了，會(huì)到處找我”。我問到：“為什么要退學(xué)呢，你雖然成績上還不盡人意，但你通過這段時(shí)間刻苦努力學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是相當(dāng)了不起的，若能這樣堅(jiān)持下去到高中畢業(yè)考二本沒有任何問題”。他說到：“我不想在讀了，我要回家?guī)椭职謰寢屪鳇c(diǎn)事。我反復(fù)做思想工作但他退學(xué)的決心始終不變，我便只好利用了星期日放假親自到了他家中了解具體情況，原來是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)確實(shí)太困難無能力供其上學(xué)，但是學(xué)習(xí)的愿望他又是多么的強(qiáng)力。我與家長說到：“小孩很不錯(cuò)，即懂事又有禮貌，學(xué)習(xí)也十分刻苦，很有潛力，不讀完高中真的太可惜了。”我并且還說：“這樣吧，從今后起凡需交給學(xué)校學(xué)費(fèi)由我來負(fù)責(zé)承擔(dān)一部分和發(fā)動(dòng)班里其他同學(xué)贊助一部分幫忙解決，每月我再從班主任津貼中拿出一部分幫助解決一部分生活費(fèi)，你就讓小孩安下心來讀書吧"。該生這才得到最終留下來繼續(xù)高中的讀書學(xué)習(xí)，并且在畢業(yè)時(shí)還順利地考上了二本。 一次一個(gè)農(nóng)村學(xué)生沒有到校來上課。我感十分奇怪，因這是一個(gè)特別自覺的學(xué)生，我心中想到一定是出現(xiàn)了什么情況，否則是不會(huì)不來上學(xué)的。于是我焦急地向班里的同學(xué)了解情況，結(jié)果無人知曉，我便立即與幾個(gè)同學(xué)前往學(xué)生宿舍尋找。原來該生生了病，腰部長了許多水泡將要圍滿了一圈。聽他人說是蘭蛇纏腰，如果長滿了一圈就會(huì)有生命危險(xiǎn)，且還聽說印山小學(xué)旁邊有一人家可以治療此病。我立即買上禮品和酒精前去請求幫忙醫(yī)治，不幾天就全好了。 在工作上認(rèn)真對待本職工作，處處以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來對待自己的工作，并堅(jiān)持不懈地去完成。對待備課、批改作業(yè)等基本工作，我能一鼓作氣地去把它做好，從不拖泥帶水；決不為了家中或是個(gè)人的私事、私利而影響到在學(xué)校里的工作；對待學(xué)生一視同仁，既嚴(yán)格管教，又有真心付出。在學(xué)生學(xué)習(xí)、成長過程中的重要細(xì)節(jié)點(diǎn)，都會(huì)及時(shí)施教、不厭其煩，如考試后、在家長會(huì)前，都勤于花時(shí)間與家長溝通、與學(xué)生溝通，我更關(guān)注班內(nèi)一些后進(jìn)生的情況，給予他們更多的愛和關(guān)懷，不歧視、多鼓勵(lì)。 在幾十年的教育教學(xué)工作中，充分體會(huì)到為師的只有對自己的學(xué)生充滿著執(zhí)著的愛，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，才能激發(fā)出做好教書育人這一工作的高度責(zé)任感，并獲得豐碩的育人之果。 教師節(jié)總要收到的學(xué)生的許多賀卡，這些賀卡有學(xué)生自己花錢買的，有學(xué)生自己親手做的，望著這些賀卡，心里充滿喜悅，這是學(xué)生對老師的一份情。雖然賀卡上只有短短的幾行字，但它表示了學(xué)生對老師發(fā)自內(nèi)心的情感。記得一次在教師節(jié)前一天早上，我與往常一樣，在上課前幾分鐘，習(xí)慣的帶著備課本走進(jìn)教室里，一個(gè)同學(xué)好像在黑板上寫著什么東西，看到我到來就走去了自己的座位。我走上講臺(tái)看到黑板沒有擦，寫著《感恩的心》的歌詞。這時(shí)，一位同學(xué)站起來，說：“老師，我們唱《感恩的心》給你聽吧”，隨著大家齊聲唱起來。這是對老師來說是最美好的禮物，很激動(dòng)。 “一支粉筆寫人生，兩袖清風(fēng)育桃李, 三尺講臺(tái)酬壯志,桃李芬芳滿人間”這就算是對己平凡而又真實(shí)的寫照吧！在學(xué)校這塊育人的沃土上，我不論是當(dāng)一般老師還是任了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，辛勤耕耘，孜孜不倦，以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的工作熱情，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極開展教學(xué)工作，用自己的一顆赤誠之心，培育著滿園桃李。 歲月的磨礪使懂得了人民教師的含義，深悟到敬業(yè)與愛生的艱辛和快樂，深知教書育人任重而道遠(yuǎn)。立足三尺講臺(tái)，立志甘愿做學(xué)生的良師益友，甘愿意做一位平凡的人民教師。在努力付出的過程中，我深感自己是很幸運(yùn)的，處處都能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的無私幫助，學(xué)生的真心愛戴，家長的理解和支持，還有什么理由不為我熱愛的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱呢！ 這正是： 真心厚愛學(xué)生娃，情誼融融曖勝家。 待到鮮花燦爛日，國之梁柱樂哈哈。