樂韻拂生美以育人——羅曼音樂名師工作室音樂教育成果

羅曼音樂名師工作室

由中央文明辦三局、國家教育部主辦，教育部思政司、體衛藝司、教育部辦公廳和中央音樂學院聯合承辦的全國第二屆美育云端課堂展播暨中央音樂學院5.23藝術節在2021年5月23日隆重開幕。在這次展播活動中，遼寧省撫順市羅曼音樂名師工作室活動點滴作為全國百所中小學美育教育成果展演之一在6.19日通過新華社、央視頻、人民視頻、學習強國、中國文明網、央音視頻等展播平臺進行直播。 　　古有周公“制禮作樂”，有孔子結合音樂、詩歌、舞蹈等藝術門類發揚他的美育思想，奠定了中國古代美育的思想基礎，今有“五育并舉”的教育理念，推進了新時代美育的創新發展。新撫區始終本著以美育覆蓋校園為切入點，以美育課堂為主渠道，以美育師資培訓為重點，以課內外美育活動為載體的工作思路，全力打造新撫藝術教育新格局。 　　2014年3月由新撫區教育局授牌成立新撫區首批名師工作室，羅曼音樂名師工作室是四所名師工作室之一，也是遼寧省首家音樂名師工作室，由此可見新撫區對美育的重視高度。名師工作室由遼寧省教學名師羅曼擔任主持人，在全區遴選了綜合素質好、教育教學能力強、擁有教育情懷的8名優秀中小學骨干教師成為工作室的首批成員，半年后又吸納了16名積極上進的中青年教師成為學員。2018年撫順市教育局授牌成為市級音樂名師工作室，在全市選拔9名優秀骨干教師成為名師工作室成員。 　　2015年名師工作室主持人羅曼向中央音樂學院教育學院申請了“學校音樂教育新體系”的培訓實踐基地，這是中央音樂學院建立的第一個團隊培訓基地。區、市名師工作室成員與學員先后三十余人次到北京中央音樂學院參加了培訓，在那里與國際高端音樂教育接軌的培訓活動，極大地開闊了老師們的教育視野，教育教學理念發生了根本性轉變，專業能力素養全面提升。 　　音樂名師工作室以“讓音樂教育開啟每一名學生美好的人生”為教育教學研究目標，以塑造一支在全區、全市乃至全省中小學音樂教育教學領域中有成就、有影響的骨干教師團隊為前行目標，培養骨干教師、學科帶頭人成為名師、專家，促進區域學校美育工作創新發展。 　　再高端的培訓如果不能將之落地于課堂教學進行實踐運用，也會成為一紙空談，為了使培訓效果達成最優化，真正作用于教學，每位培訓歸來的成員都在省市區教研員搭建的研訓平臺進行分享培訓成果經驗，同時在學校內以校本教研的方式做進一步的內化實踐研究，將高端專家培訓與區本教研、校本教研有效結合，使培訓效果進一步深化，達成最佳化。 　　運用主題式教研活動，深入課堂實踐，使先進的教育教學理論與課堂教學充分融合，并在實踐中將課程改革進一步深化，提升骨干教師的教育教學能力。 　　借助科研將實踐研究行動課題化、深入化、精細化、成果化，通過科學設計、目標引領、細化過程，使教師自覺進行教學實踐與改革，在實踐應用中發現問題、解決問題，將行之有效的實踐應用策略提煉出來，形成有價值的成果進行推廣應用。 　　名師工作室成立7年以來，共立項完成了3項省級科研課題《依托名師工作室促進骨干教師成長的策略研究》《中小學音樂課堂教學充分關注學生音樂體驗學習經歷的策略研究》《基于音樂學科核心素養的學業評價策略研究》，名師工作室成員完成11項省級子課題，4項市級科研課題，32項區級個人課題。 　　基于國家文件精神，音樂名師工作室引領老師們開啟了逐步完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”教學模式的實踐探索。以往的課堂教學，是老師怎樣教的精彩、講的精彩，都是教師思維的所思所想；而今的課堂教學是學生學的精彩、唱的精彩、跳的精彩、演的精彩，學生們在音樂課堂中縱情歌唱、真情綻放。 　　教育的力量在于久而久之，在于熏陶感染，在于潛移默化。因此，校園文化的力量是巨大的，不可低估的，對形成并固化辦學特色至關重要。我們始終堅持以特色美育為核心，以和諧發展為重點，以豐富厚重的美育資源為載體，積極建設獨具特色的校園文化輔以課程體系建設，促進學生全面健康的發展。 　　用音樂點亮孩子一生，用愛成就學生美好人生！ 　　大美無言，大愛無疆。教育為學生點亮未來，我們必將擔負起新時代學校美育發展的重任——用音樂點亮孩子的一生，用音樂讓每個孩子遇見最美的自己！ 　　樂以拂生美以育人——羅曼音樂名師工作室美育成果宣傳片視頻片段。 序 第一篇章吹響美育教師的集結號 第二篇章鳴響美育教研的主題曲 第三篇章唱響美育課堂的主旋律 第四篇章奏響學校美育的交響樂 尾聲 部分學校美育成果欣賞 　　撫順市育才中學的舞蹈《祈?！肥且詽M族的薩滿文化作為創作理念的一支原創舞蹈。薩滿教舞蹈不僅有藝術借鑒意義，而且其所寓含的北方先民的文化精神，對未來人類文化的健康發展也有積極意義，并被列入了國家非物質文化遺產。該舞由馮博老師編導，撫順市育才中學佳星舞蹈隊表演，榮獲遼寧省第六屆中小學生藝術展演舞蹈類節目一等獎。 　　新撫區北臺小學冰之韻合唱團在郭冰老師指導下，開創了以班級為單位組建校園合唱團的先河。他們以婉轉多變的曲風和靈動活潑的表演，不僅在撫順市歷年“搖籃工程“大賽中斬獲一等獎，更是走向遼寧少兒春晚的舞臺，征服著每一位觀看他們演出的觀眾！ 撫順市育才中學佳星舞蹈團原創舞蹈《祈福》，北臺小學冰之韻合唱團《鴻雁》