我們班級的紀(jì)念冊

游客

這是一本復(fù)旦中學(xué)六五級初一（4）班的紀(jì)念冊。 《紀(jì)念冊（增補(bǔ)版）》的第一頁，是一份留存在校的69版的全班同學(xué)名單。 手寫的字跡，同學(xué)們畢業(yè)后的去向和務(wù)農(nóng)地的省份，這一泛黃的紙張，和它記錄的內(nèi)容，散發(fā)著沉重的年代感，勾起我們的回憶。 我們，1965年9月，進(jìn)入復(fù)旦中學(xué)就讀；1969年1月起，同學(xué)們分赴全國8個(gè)省、市務(wù)農(nóng)；2020年底，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的失散、失聯(lián)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)重新集合了！為了記錄、反映同學(xué)們在五十余年中的學(xué)習(xí)、生活、奮斗的經(jīng)歷，經(jīng)過近一年持續(xù)不懈的努力，一本記錄我們就學(xué)時(shí)的概況、匯集全班每一個(gè)同學(xué)五十二年來的相關(guān)信息的《紀(jì)念冊》，誕生了！ ?《紀(jì)念冊》，是同學(xué)們走過風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷、向往美好的真實(shí)、全面的反映；《紀(jì)念冊》，是同學(xué)們感恩母校、感激老師、思念同學(xué)的真情告白；《紀(jì)念冊》，是共和國發(fā)展的一面鏡子，折射出迷霧中的陰霾和陽光下的燦爛；《紀(jì)念冊》，是一段歷史的總結(jié)，昭示著我們、你們、他們，在發(fā)展的道路上，更好、更快地前行。 憶當(dāng)年，恰同學(xué)少年，芳華正茂。 部分同學(xué)1965年、1966年在學(xué)校就讀時(shí)的合影照： 1966年，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，初一（2）班、（4）班、（6）班部分同學(xué)和解放軍軍訓(xùn)員合影留念： 下圖攝于1968年第三排左起：嚴(yán)素翎，毛筱琴，陳桃梅；第二排左起：周依群，毛愛琴，李美琪，袁瑾瑜；第一排左起：陸玉美，朱雅華；。 1968年底，隨著當(dāng)時(shí)最高層的決策，全國范圍內(nèi)開始了轟轟烈烈的學(xué)生上山下鄉(xiāng)運(yùn)動。全班49名學(xué)生，44人下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，占比89.8%，2名參軍，3名因病留滬。在下鄉(xiāng)的44名同學(xué)中，17名去了黑龍江，10名去了江西，吉林2名，江蘇5名，上海1名，浙江2名，貴州1名，云南1名。時(shí)至今日，還有9位同學(xué)，居住在上海，領(lǐng)取的養(yǎng)老金是外省市發(fā)給的。 在黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二師16團(tuán)務(wù)農(nóng)的部分同學(xué)的合影照： 在江西省黎川縣插隊(duì)的部分同學(xué)的合影照： 同學(xué)們身在五湖四海，離開學(xué)校數(shù)十年，卻始終沒有忘記母校對自己的培養(yǎng)和哺育。 美琪同學(xué)17歲去安徽插隊(duì)，27歲去了嘉興工作直至退休。她離校已有五十多年，且輾轉(zhuǎn)多地，但母校的那枚“復(fù)旦中學(xué)”的校徽，她一直珍藏著： 人生坎坷，歲月留痕；唯有對母校的鐘情歷風(fēng)霜雨雪仍一如既往。 周恒同學(xué)（下圖右1），1969年去黑龍江孫吳插隊(duì)，1978年回滬。2009年，他不幸罹患不治之癥。在生命最后階段的2010年10月5日，他在同學(xué)們的陪伴下，來到母校，看望他熟悉的學(xué)堂、教室、操場、花圃，憶念他和同學(xué)們在學(xué)校時(shí)一起學(xué)習(xí)、玩耍的場景..... 回家后，周恒同學(xué)在自己的博客中，寫下了一篇很真、很實(shí)、很情的名為《返校日》的博文： 返校日 (2010-10-20 08:06:57)返校日，對我們來說已經(jīng)是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的概念了。記得讀書時(shí)代，每逢寒暑假，學(xué)校總會有一、兩次返校的安排。那時(shí)，在酣暢淋漓地瘋玩了一段日子后，在老師指定的日子回到校園，那種感覺和每天上學(xué)時(shí)完全不一樣。這種不一樣可能主要有兩點(diǎn)，一是久別的校園，又熟悉又陌生，我會仔細(xì)審視校園的每一個(gè)角落，而每一次的審視都會有新的體會。二是久別的同學(xué)，那種久別重逢的感覺是平時(shí)每天見面所不曾有的。中秋之前，同學(xué)陳啟華多次和我聯(lián)系，說幾位同學(xué)想來看我。我知道他們是擔(dān)心我的身體，但是這又是我最不愿意朋友們來看我的原因。其實(shí)我們幾個(gè)同學(xué)幾個(gè)月前剛見過面的，有的還到醫(yī)院來探望過我，只有沈國明好久不見，他曾經(jīng)去醫(yī)院看我，不巧我剛剛出院沒有見到。看來老同學(xué)的心意我不好過分推辭，于是我建議，可否相約重返母校，既見面了，也可以了卻多年的心愿。我的建議得到了同學(xué)們的響應(yīng)，于是我們相約10月5日為返校日。這一天是國定假日，校門緊閉。我們和門房的老師商量，聽說是校友來訪，門房的老師二話不說就打開了校門。校門已經(jīng)不是原來讀書時(shí)的校門了，新校門是2005年校慶100周年后按解放前的式樣仿建的，我這里有舊校門的照片，今天新舊校門對比，依稀可以尋覓歷史的蹤跡。新校門的門楣上新鐫刻了建校的年代——1905年。1905年，那該是多么久遠(yuǎn)的年代，那時(shí)中國的紀(jì)年還是光緒三十年。那個(gè)年代世界上發(fā)生了什么大事以致影響至今？對了，當(dāng)時(shí)還在瑞士伯爾尼專利局擔(dān)任事務(wù)員的一個(gè)年輕人，提出了一個(gè)驚世駭俗的觀點(diǎn)——狹義相對論，是的，這個(gè)年輕人就是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家阿爾伯特-愛因斯坦。就像當(dāng)年愛因斯坦的宏論無人理解一樣，那一年馬相伯老先生為了支持從震旦學(xué)院退學(xué)出來140多位學(xué)生，毅然傾其所有創(chuàng)立復(fù)旦公學(xué)，當(dāng)時(shí)又有多少人看好這個(gè)私立學(xué)校呢？愛因斯坦花了十幾年的時(shí)間，才使狹義相對論逐步完善成廣義相對論。復(fù)旦公學(xué)也經(jīng)歷了十幾年的艱苦辦學(xué)磨難，1911年因辛亥革命被迫停學(xué)，直到1912年年底孫中山指定李鴻章祠堂（即現(xiàn)在華山路復(fù)旦中學(xué)校址）為永久校址，學(xué)校才得以復(fù)課。1917年復(fù)旦公學(xué)正式分為復(fù)旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)中學(xué)部，1922年復(fù)旦大學(xué)遷至江灣。現(xiàn)在，復(fù)旦大學(xué)早已成為我國著名的重點(diǎn)大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)搬走后，中學(xué)部留在了李氏祠堂，延續(xù)至今。四十五年前，我每天和陳啟華沿著華山路去復(fù)旦中學(xué)上學(xué)，經(jīng)過學(xué)校圍墻時(shí)，總能在墻根看到一個(gè)個(gè)小石碑，上書“李文忠公祠界”。那時(shí)只覺得奇怪，為什么不叫李鴻章祠呢？稍長，查閱資料才明白，李鴻章1901年去世，朝廷為表彰其一世功名，謚文忠。可憐這個(gè)被日本當(dāng)朝首相稱為“中國唯一有能耐與世界列強(qiáng)一爭長短”的人，辛亥革命后成為封建社會腐朽沒落的替罪羊，他在上海的祠堂僅設(shè)立十余年，就被國民政府劃撥給了復(fù)旦公學(xué)。祠堂的主體建筑，建于20世紀(jì)初的祠堂大殿，到我們讀書時(shí)仍然被用作大會堂兼學(xué)生食堂。校園各處還散落著許多成對的石鼓、石獅、石馬......雖然復(fù)旦大學(xué)的名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過復(fù)旦中學(xué)，雖然現(xiàn)在叫“復(fù)旦”學(xué)校越來越多，我現(xiàn)在居住的小區(qū)里就有一個(gè)“萬科復(fù)旦學(xué)校”，連臺灣也有復(fù)旦中學(xué)，但是能在原址堅(jiān)守百年的，只有我們復(fù)旦中學(xué)。到2012年，我們復(fù)旦中學(xué)可以在自己校園里慶祝復(fù)旦遷址百年，屆時(shí)還可以祭奠孫中山先生，因?yàn)槲覀兊男@就是他給我們指定的，而且他還是復(fù)旦公學(xué)的校董呢！復(fù)旦大學(xué)卻沒有這般榮光。因此，我為我能夠成為復(fù)旦中學(xué)的校友而自豪。有些巧合的是，我們68屆的同學(xué)，都是在1965年考入復(fù)旦中學(xué)的，這一年正好是復(fù)旦建校60周年。中國人將六十年稱為一甲子，紀(jì)年因此輪回。我們在校真正的讀書時(shí)間其實(shí)只有一年，第二年就趕上“十年浩劫”，但是就這一年的學(xué)習(xí)，給我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們班的許多人后來成為了社會精英，有從醫(yī)從教的，有經(jīng)商從政的，有在崗位平凡上默默奉獻(xiàn)的，也有身居高位的，比如剛才我提到的沈國明。沈國明，曾任上海社科院副院長、上海市人大法制委員會主任、上海市社聯(lián)黨組書記，是享受國務(wù)院特殊津貼的高級專家。我們在校園里漫步，有一位打球的年輕校友過來主動和我們攀談，他說校友里的名人有童自榮、曹可凡、毛阿敏，其他就沒有什么了。我說：還有很多啊，你眼前的這位在百度百科里有專條介紹，你說算不算呢？年輕校友立即附和：當(dāng)然當(dāng)然。為了鼓勵(lì)我積極與疾病抗?fàn)帲驀鲗ｉT為我作一幅畫，配以文字，題目為《達(dá)觀》。老同學(xué)不僅多才多藝，而且有情有義。 我們這次返校的六位同學(xué)，從左至右分別是：沈國明、嚴(yán)素玲、宗欣、陳啟華、朱雅華、周恒。看見照片右面的建筑工地了吧，那是學(xué)校新建的教學(xué)樓，據(jù)說明年可以竣工。衷心祝愿母校越辦越好。 在作文后不到6個(gè)月的時(shí)間，周恒同學(xué)永遠(yuǎn)地離開了我們。 周恒同學(xué)喜歡地理，他收集了大量包括中國和世界范圍內(nèi)的地理學(xué)資料。在他生命的最后時(shí)段，他留下遺囑，把他收集的那些地理資料都捐獻(xiàn)給了母校。 “斯人已乘黃鶴去”。但周恒同學(xué)對母校的眷戀和感恩之情，卻會長留人間，為同學(xué)和后人們傳頌。 尊師、愛師，是同學(xué)們一直保持的優(yōu)秀品質(zhì)。五十多年過去了，同學(xué)們還記著每一位任課老師的姓名，沒有忘記老師對我們勤勉的教育，銘記著老師對我們的關(guān)心和照護(hù)。 班主任和任課老師：班主任：費(fèi)定蕓，文革中因其長病假，教導(dǎo)處于銑曾負(fù)責(zé)過一段，后由生物教研室方慶瀾接任；語文老師：李炳英，曾有汪訓(xùn)之代過課；數(shù)學(xué)老師：彭敏亞，其丈夫王元龍是當(dāng)年長寧區(qū)唯一的數(shù)學(xué)一級教師。英語老師：陳淑敏，復(fù)課后先后由李槐齡、胡勃任教；政治老師：鐘福培；地理老師：許德鄰；生物老師：費(fèi)定蕓，查文杰也代過課；體育老師：楊肇歡、林賢良，也有其他老師代過課，如朱大春。復(fù)課后還上過一些課，包括物理課。音樂老師：顧行；美術(shù)老師：顏?zhàn)隰敚?lt;/span>大隊(duì)輔導(dǎo)員：柳芳娣、陸美萍。 2020年9月，同學(xué)看望已91高齡、我們的班主任方慶瀾老師： 2000年10月，同學(xué)和已90高齡、教授我們數(shù)學(xué)的彭敏亞老師，在她家里合影： 2013年1月，同學(xué)們和語文老師李炳英（前排左3）共進(jìn)午餐： 幫助同學(xué)，是我們班級的優(yōu)良傳統(tǒng)。五十五年前在學(xué)校就讀時(shí)，一位同學(xué)因病停課在家。班內(nèi)同學(xué)友愛相助，有的每天給他送去當(dāng)天老師布置的作業(yè)，有的上門進(jìn)行輔導(dǎo)。幾十年過去了，同學(xué)間互相幫助的精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)、光大。一位在外地的同學(xué)因事而情緒低落，不愿意與同學(xué)們交往。班里毛愛琴等同學(xué)聞訊后，多人多次去電勸慰她；與該同學(xué)同住一地的寶林同學(xué)更是數(shù)次上門看望她、轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們對她的關(guān)心和問候。在同學(xué)們的感召下，這位同學(xué)和我們建立了微信聯(lián)系。 上世紀(jì)七十年代末期，隨著知青回城政策的落實(shí)，許多同學(xué)回到了上海。經(jīng)過多年的尋找、聯(lián)系，班里陸陸續(xù)續(xù)有70%以上的同學(xué)復(fù)聯(lián)了。 友情讓我們回歸，歡愉讓我們一次次相聚。 1999年9月，同學(xué)們的合影： 2016年9月，同學(xué)們在嘉興： 2017年11月，我們歡聚在松江： 2018年5月，江蘇瀏河行： 白馬王子在告示“愛情宣言”： 2019年11月，江蘇陽澄湖的聚會： 每一次的歡聚，總是意猶未盡；每一次的分手，總是依依惜別。回顧我們走過的艱辛歷程，展望今后的奮進(jìn)前景，有同學(xué)萌生了制作一本用照片和文字來記錄同學(xué)們五十年生活之路和他們現(xiàn)時(shí)心路、反映他們感恩母校、老師和互相思念的真實(shí)感情的《紀(jì)念冊》的愿望。建議提出后，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。他們翻箱倒柜，找尋舊時(shí)的照片；曙光同學(xué)則對每張照片都作了精心的修飾。經(jīng)過4個(gè)多月的齊心努力，《紀(jì)念冊》要和同學(xué)們見面了！ 2020年9月6日，我們假座上海社科院會場，舉行同學(xué)聚會暨紀(jì)念冊分發(fā)儀式。 相別是花季，重逢已古稀；滄桑五十載，歡敘再一起。 同學(xué)們紛紛拿起相機(jī)，攝錄一幕幕美好畫面。 同學(xué)即席發(fā)言，回憶當(dāng)年上課時(shí)的場景。 久別重逢，相聚甚歡。 多才多藝的同學(xué)們，吹、彈、說、唱，盡情發(fā)揮，為聚會助興、添彩。 晚上的聚餐會上，同學(xué)們又圍在圓桌旁，談笑風(fēng)生，嘻哈不減當(dāng)年。 制作《紀(jì)念冊》的目的，不僅是表明我們是曾經(jīng)在復(fù)旦中學(xué)受教育的一名學(xué)員，更是為了讓母校的后學(xué)們牢記我們那一段獨(dú)特的歷史，珍惜當(dāng)下寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，為報(bào)效祖國、服務(wù)人民而努力增加知識和才干。 11月2日，同學(xué)代表來到復(fù)旦中學(xué)新建的西校區(qū)，向母校贈送《紀(jì)念冊》。 西校區(qū)建于2016年，包括教學(xué)樓、綜合樓、體育館、宿舍樓、地下車庫、室外總體等的總建筑面積達(dá)5.3萬平方米，其中地上建筑面積近4萬平方米，地下建筑面積1.3萬平方米。 西校區(qū)的大門，與復(fù)旦中學(xué)華山路校區(qū)相仿。 校門旁側(cè)，是母校前資深校長李登輝先生的題詞。 復(fù)旦中學(xué)現(xiàn)任校長接受班長贈送的《紀(jì)念冊》；并向同學(xué)代表致謝，和他們座談。 在西校區(qū)的文化長廊中，由圖片、文字組成的專欄，展示了母校的發(fā)展歷史、著名人物和重大事件。 嶄新的校舍，激揚(yáng)的文字，展現(xiàn)了母校欣欣向榮的發(fā)展景象。 我們就讀時(shí)的校長，在2005年百年校慶時(shí)寫下的殷殷囑托，正在逐步實(shí)現(xiàn)之中。照片源自復(fù)旦中學(xué)編集的《世紀(jì)回聲》圖冊。 同窗學(xué)友心相印。同學(xué)代表來到養(yǎng)老院，向居養(yǎng)在那里的同學(xué)贈送《紀(jì)念冊》。 《紀(jì)念冊》收錄了班內(nèi)大部分同學(xué)的信息，但還有小部分同學(xué)處于失聯(lián)狀態(tài)。他們兒時(shí)的音容笑貌，依然清晰地留在我們記憶中。我們初一（4）班是一個(gè)整體，少了他們的畫頁，少了他們的感言，班級的《紀(jì)念冊》確有所失。 為了彌補(bǔ)這一缺憾，為了實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的大團(tuán)圓，許多同學(xué)又一次次聯(lián)系相關(guān)單位，前往派出所、街道、居委會、同學(xué)舊居，去了解情況，尋找線索，追覓蹤影。功夫不負(fù)有心人，那些失聯(lián)五十余年的同學(xué)都找到了！需要特別指出的，正是由于警方的熱情服務(wù)、積極支持，才實(shí)現(xiàn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的大團(tuán)圓。大方同學(xué)1997年出國，一直失聯(lián)。派出所民警認(rèn)真、耐心地查閱資料，終于獲得了成功。2020年11月16日晚上，我們同遠(yuǎn)在天涯海角的阿根廷首都布宜諾斯艾利斯的大方同學(xué)取得了聯(lián)系。次日凌晨，聯(lián)通了微信。 至此，失聯(lián)五十一年的同學(xué)，都回到了我們初一（4）班溫暖的大家庭。半個(gè)世紀(jì)的離別，終于得以團(tuán)圓！ 為了盡善盡美，在班級的《紀(jì)念冊》中體現(xiàn)同學(xué)們的歸來、團(tuán)聚，決定再出巨資重新編集一本包含全班每一個(gè)同學(xué)的簡歷和感言等信息的《紀(jì)念冊（增補(bǔ)版）》。 經(jīng)過數(shù)月的工作，《紀(jì)念冊（增補(bǔ)版）》完成了。全班同學(xué)復(fù)聯(lián)后的團(tuán)敘暨《紀(jì)念冊（增補(bǔ)版）》贈予活動，擬放在母校進(jìn)行。學(xué)校欣然滿足了我們的愿望。 2021年5月22日，離散五十二年的同學(xué)們，又匯聚在母校。 母校誕生于1905年，至今已有110多年的歷史。上圖為現(xiàn)在的校門，建于百年校慶時(shí)、依據(jù)原樣仿制的。下圖為舊時(shí)的大門，由德國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，歐式風(fēng)格與中國占典牌坊相結(jié)合，堪稱中西合擘。頂端覆蓋琉璃瓦，龍脊獸吻，鏤花鐵門，氣勢軒昂，成為當(dāng)時(shí)上海一景。 母校打出了大幅標(biāo)語，歡迎五十多年前離校的我們，進(jìn)行返校活動； 學(xué)校的告示屏上洋溢著滿滿的歡迎之情，花圃中盛開的鮮花如紅地毯，歡迎我們——五十多年前的學(xué)子——回到母校。 母校的首任校長馬相伯先生，慈祥地看望著離別五十多年的莘莘學(xué)子回到母校。 為了今天的聚會，母校落實(shí)了教室，擺好了桌椅，安排了專職老師，為同學(xué)們座談、歡敘、在學(xué)校的參觀，創(chuàng)造了良好條件。 為了今天的聚會，我們的準(zhǔn)備工作已經(jīng)提前展開了： 為了今天的聚會，班長和彩虹等同學(xué)提前來到教室，布置會場； 為了今天的聚會，身在江蘇、浙江的同學(xué)遠(yuǎn)道趕來； 不能前來參加聚會的同學(xué)，用熱情洋溢的文字，表達(dá)了對同窗們的深厚感情和滿滿祝福。 今天，我們又像五十六年前那樣，乘坐公共汽車上學(xué)了； 今天，離散同學(xué)的手，又緊緊地握在了一起。距離上一次的握手，已經(jīng)過去了整整半個(gè)世紀(jì)。 今天，我們又回到了朗朗讀書聲的教室。 參加會議的，還有遠(yuǎn)在阿根廷布宜諾斯艾利斯的大方同學(xué)。畢業(yè)五十多年后近日才得以復(fù)聯(lián)的他，在萬里之外、已近半夜的那邊，一直等著、等著，為的是和同學(xué)們見上一面，說上一句。 手機(jī)視頻通話，拉近了我們的距離。遠(yuǎn)在天涯海角的大方同學(xué)，和在上海母校參加聚會的每一位同學(xué)面面交談、互致問候。同學(xué)之間的情愫，就是這樣真誠、堅(jiān)韌、心心相印。 同學(xué)們圍坐在一起，講述對母校的感恩，對老師的感激，對同學(xué)的思念。一位同學(xué)說他曾夢中有過同學(xué)聚會，醒來覺得這已經(jīng)是不可能的事情。如今，他夢中的恍見，得到了完美的實(shí)現(xiàn)。 班長向母校代表贈送新制作的《紀(jì)念冊（增補(bǔ)版）》： 在這塊既熟悉又陌生的校園里，同學(xué)們回憶我們兒時(shí)的精彩，贊嘆現(xiàn)在的變化。 學(xué)校內(nèi)的“馬相伯紀(jì)念館”，建成于2011年9月。紀(jì)念館以翔實(shí)、細(xì)致入微的史實(shí)、資料和文物，全面介紹了馬校長愛國義舉、發(fā)展教育、創(chuàng)建學(xué)校等事跡和業(yè)績。 同學(xué)們在紀(jì)念館內(nèi)參觀和留影： “登輝堂”這座建筑原來是“李文忠公祠”的主要建筑，現(xiàn)在以學(xué)校前資深校長李登輝先生名字命名。我們就學(xué)時(shí)它是一個(gè)集大禮堂、活動室、食堂的多功能建筑。現(xiàn)在是校史館。館內(nèi)陳列著復(fù)旦大、中學(xué)生演講團(tuán)“五.四”時(shí)期走出校門的照片、1925年孫中山逝世后復(fù)旦大、中學(xué)兩部教職員暨全體學(xué)生舉行祭奠的照片等珍貴文物。透過厚重的校史，折射出一代代復(fù)旦人孜孜不倦的追求精神。 同學(xué)們在校史館參觀、留影： 學(xué)校內(nèi)的主要建筑“力學(xué)堂”（見上圖），是1932年由校友和教職工集資營建的校舍。整個(gè)設(shè)計(jì)為歐羅巴風(fēng)格，底樓鋪設(shè)法國原產(chǎn)花格地磚，并有雅致的半圓拱走廊。為表彰復(fù)旦公學(xué)早期學(xué)生、教師和校董邵力子及夫人傅學(xué)文對學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)，特取兩人名中“力”與“學(xué)”兩字命名此樓為力學(xué)堂。力學(xué)堂匾額為于右任所書。 下圖是學(xué)校上個(gè)世紀(jì)八十年代的全景照片。照片左面的那棟樓，即是“力學(xué)堂”，在它右面的那棟樓的底層最左面的那間房間，就是我們的教室。照片源自復(fù)旦中學(xué)編集的《世紀(jì)回聲》圖冊： 我們當(dāng)年受教的課堂，現(xiàn)在已是完全的舊貌變新顏了。 在那間教室，我們同窗度過了一年多的學(xué)習(xí)、玩耍的時(shí)光。1966年6月以后，就基本上是“停課鬧革命”了。那時(shí)候的我們，特別會利用學(xué)習(xí)空余時(shí)間。下課鈴一響，愛好乒乓運(yùn)動的同學(xué)會飛身趕去放有幾張乒乓桌的大禮堂，以搶占先機(jī)，爭得“一席之地”。喜歡“斗雞”活動的同學(xué)，課余時(shí)間奔赴現(xiàn)在已是停放自行車的場地。那里原來有個(gè)小土坡，上面種有銀杏樹，班里部分男生分為2組，在土坡上跳上跳下，殺得不亦樂乎。除了這些中規(guī)中矩的活動，富有創(chuàng)意的同學(xué)還有超常規(guī)行為的發(fā)揮。一個(gè)同學(xué)在校園里扭傷了腳，結(jié)果其他同學(xué)找了把梯子當(dāng)擔(dān)架，把他抬進(jìn)了教室。同學(xué)們不僅自己調(diào)皮，還殃及老師。上課時(shí)對老師的發(fā)難，竟然讓一位剛從學(xué)校畢業(yè)不久的任課老師掉了眼淚。那時(shí)的我們，絕對是屬于“皮透、皮透”那一類的。五十多年過去了，兒時(shí)的嬉鬧依然就在眼前。每每說起，都會引來一段開心的追溯，一段樂不可支的回憶。 同學(xué)們在學(xué)校的合影： 中午聚餐，安排在離學(xué)校不遠(yuǎn)的興國賓館。五十六年前，我們上學(xué)時(shí)幾乎天天都從興國賓館前走過。那時(shí)，它是上海市委招待所，專司接待國家頂層人物，包括毛澤東、劉少奇、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人都曾在此下榻。因此，賓館高墻圍閉，周邊軍警巡邏，在此區(qū)域內(nèi)駐足也不行。改革開放后，它向社會開放了，向我們開放了。 前有接待國家領(lǐng)導(dǎo)人的底蘊(yùn)，現(xiàn)在則是一家庭院式的五星級旅舍，興國賓館自有一番氣派和風(fēng)范。 看著興國賓館內(nèi)五彩紛呈的花草樹木、綠茵場地的曲折小徑，引發(fā)一段人生的感慨。 我們在花季都曾有過美好的憧憬， 但度過的歲月卻是蹉跎、崢嶸； 無論境遷和滄桑，不變的是我們進(jìn)取、勤奮、執(zhí)著的情懷， 在美好的夕陽紅時(shí)光，我們又歡聚、相擁。 同學(xué)們?nèi)胂嚅L舉杯： 酒喝干，再斟滿，今日不醉不休...... 上好的佳釀，豐盛的菜肴，不及同窗之情。 同學(xué)們的合影。 聚會結(jié)束后，沉浸在歡快氣氛中的同學(xué)們在群里寫感言，發(fā)送同學(xué)寫的《同學(xué)聚會雜憶》文章、《離散五十二年，今日重逢、歡聚》的美篇給親朋好友。離散五十多年后同學(xué)們的歡聚團(tuán)敘，引發(fā)了許多朋友的共鳴： 在美篇文章后的留言欄中，也是滿滿的祝賀、祝福之辭： 《紀(jì)念冊》中，有我們編集它的初衷和目的，有全班同學(xué)的姓名，有各位同學(xué)的簡歷和感言。 初一（4）班同學(xué)名單：大隊(duì)委員：張安德；班長：嚴(yán)素翎；副班長：申寶貴；學(xué)習(xí)委員：何憲炎；宣傳委員：沈國明；體育委員：王家聲；文娛委員：李偉龍；勞動委員：陳桃梅。尹建萍，葛龍妹，馮彩娣，余亞平，毛愛琴，毛筱琴，汪愛華，吳龍娣，陸玉美，朱雅華，袁瑾瑜，錢培玲，許巧蘭，李美琪，方小鳳，周依群，周美麗，宗欣，樓曙光，王國安，陳啟華，柳寶林，姚忠民，魏曉明，王衛(wèi)國，唐如平，趙祥華，趙治山，李忠德，張大方，陸光榮，施漢民，錢建華，施雪野，葛巨良，王杏娣，費(fèi) 琴，高未莊。文革前轉(zhuǎn)出同學(xué)：林克君，王曉華。去世同學(xué)：周恒，余祖坤，諸成榮。 我們在校就讀時(shí)有關(guān)學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)、玩耍等方面林林總總的事情，在《紀(jì)念冊》中都有生動的描述。 那些年的那些人和那些事文革前，每周有半天上勞動課，我們勞動過的工廠有：長寧板箱廠，上海電熱電器廠，上海示教模型廠，上海紗管二廠，上海鉸鏈廠。1966年10月還到上海縣曹行公社參加“三秋”勞動。學(xué)校的期末考試很有儀式感，開考和結(jié)束并不像往常上下課那樣打電鈴，而是敲響矗立在草坪上的銅鐘，有嗡嗡回聲的鐘聲讓人感到不同尋常。初一時(shí)，我班男生的課間活動有足球、乒乓球，還有“斗雞”，以及在校氣象站和植物園的“戰(zhàn)斗”，即分成兩撥，相距20來米，互擲土疙瘩。下午放學(xué)后較多的是足球，對手經(jīng)常是高一（4）的大同學(xué)。女生則以打乒乓球?yàn)槎唷?lt;/span>當(dāng)時(shí)每周有興趣小組活動，我班參加氣象小組的最多。氣象小組每日發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)是寫在校門外，面向市民的。放學(xué)后也會有一些講座，如數(shù)學(xué)、歷史等講座。課外活動培養(yǎng)了學(xué)生興趣，最典型的是，地理成為周恒同學(xué)的畢生愛好，幾十年里，他收集了大量資料，包括一批地圖，患病后，他將這批收藏悉數(shù)捐給了母校圖書館。當(dāng)年復(fù)旦擁有長寧區(qū)各校中唯一的燈光球場，放學(xué)后如有校外強(qiáng)隊(duì)來比賽，一下課球場便被搶占位置的同學(xué)圍了起來，里三層外三層，好不熱鬧。學(xué)校每年組織“復(fù)旦之春”文藝匯演，我們參加過1966年的那一屆。參加各種活動的同學(xué)一般要到晚上6點(diǎn)關(guān)校門時(shí)才散盡。文革初，有派高三同學(xué)到初一當(dāng)學(xué)生輔導(dǎo)員的做法，派到我們班的是高三（1）班的學(xué)生干部李秀英，1968年8月她成為上海首批赴黑龍江兵團(tuán)務(wù)農(nóng)的知青，后來因病英年早逝。1967年毛澤東主席就軍訓(xùn)作出指示：“大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)高年級每年訓(xùn)練一次，每次二十天”，據(jù)此，我校開展軍訓(xùn)，軍人來自警備區(qū)守備一師，駐我班的為南通籍的杭錦文。1968年毛澤東主席提出；“工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切”之后，由上海無線電21廠、上海無線電16廠、新華標(biāo)牌廠三家工廠組建的工人宣傳隊(duì)（簡稱工宣隊(duì)）進(jìn)駐我校，派駐我班的是王龍祥（上無16廠）、王林泉（上無21廠）。流淌的歲月長河中，沉淀下來陪伴我們的都是美好的記憶。 《紀(jì)念冊》中的一段話，是同學(xué)們的共同心愿和對未來的期盼： 我們在初一（4）班成為同學(xué)，是人生的一種緣分。四散各地的我們，在五十多年后重新匯聚時(shí)，都即將跨越古稀的門檻。愿我們在夕陽的映照下，一起展現(xiàn)晚年的精彩！ 《紀(jì)念冊》中的文字由沈國明同學(xué)主筆，照片原照由同學(xué)們提供、由樓曙光同學(xué)修飾制作。

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