閣樓幼兒園幼小銜接主題活動——我與小學(xué)零距離

美友43992727

隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將步入小學(xué)。從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長中一個重要轉(zhuǎn)折。為了做好幼小銜接工作，滿足孩子對小學(xué)生活的探知欲望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。6月22日，閣樓幼兒園組織大班的小朋友進行參觀小學(xué)，讓孩子們零距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活！ 　　聽到去參觀小學(xué)，孩子爭先恐后地討論著小學(xué)的樣子：“小學(xué)有升旗臺！”“小學(xué)有籃球架！”“小學(xué)有很多教室！”帶著對小學(xué)的憧憬和向往，我們向小學(xué)出發(fā)吧！ 　　走進小學(xué)的課堂，一張張獨立的書桌，坐在教室里仿佛已經(jīng)是一名小學(xué)生了！ 　　接下來是課間操，哥哥姐姐們迅速的排好了隊伍，我們也來學(xué)一學(xué)！ 　　看，我們跟著小學(xué)的姐姐做操有模有樣！ 　　接下來帶孩子參觀各活動部室，孩子們特別好奇。 　　一看到乒乓球桌，男孩子們都迫不及待的想試試手。 　　原來小學(xué)的廁所是男女生分開的，孩子們都認(rèn)真的記住了。 　　印象最深刻的就是小學(xué)高高飄起的紅旗了。 　　小學(xué)的生活真精彩！孩子們的心情似乎還未平靜，“你們喜歡小學(xué)么？”孩子們異口同聲的回答很喜歡。 　　幼小銜接的過程意味著幼兒接受基于游戲的學(xué)習(xí)環(huán)境，過渡到小學(xué)接受結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的課程教學(xué)過程。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、參觀小學(xué)等方式，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往和熱愛，使幼兒能順利的適應(yīng)小學(xué)生活，為幼兒入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。