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“走進小學 , 遇見成長”喜洋洋幼兒園幼小銜接美篇

雪涵

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px;">  為了更好地做好幼小銜接工作,滿足即將畢業的孩子對小學生活的探知愿望,幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習環境,體驗小學生的生活,以積極的心態迎接小學生活。我們組織大班幼兒開展了“幼小銜接主題活動”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px;">時間:2021年6月17日</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px;">地點:城東小學</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 感謝城東小學馬青龍校長及老師們對我園師生的熱情接待與精心安排??????今天孩子們走進小學,真正的接觸小學生活,為幼小銜接上了最直觀,最生動的一課,孩子們通過親身體驗,近距離的了解了小學校園的無限魅力,愿走出幼兒園大門的你們,邁著自信的步伐開啟豐富的小學生活。??????????</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(249, 240, 219); font-size: 18px; color: rgb(92, 30, 7);"> 出發前,老師跟孩子們講了參觀小學所要注意的事項,每個孩子的小臉上都洋溢著興奮,寫滿了好奇。</span></p> <p class="ql-block">  帶著對小學生活的好奇和向往,我們出發啦??????</p> <p class="ql-block"> 一路美景,一路問題……(老師:我們今天就畢業了嗎?今天去小學我們就不回來了嗎???)</p> <p class="ql-block">  鞋子掉了,也許是老師最后一次幫你穿鞋子??以后的日子里老師希望你自己穿鞋子、穿衣服、寫作業……希望你越來越優秀??????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  有責任心的那個孩子他永遠會為大家操心,大聲喊:最前面的小朋友過馬路要靠右走??老師說的??</span></p> <p class="ql-block"> 小學的校門真高啊!小學的操場那么大!太好了!我要到這個學校來上課??????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124);">  走進小學教室,體驗不一樣的上課方式,這里的老師知識淵博,還那么和藹可親,跟我們幼兒園的老師一樣愛我們??????</span></p> <p class="ql-block">  老師們帶領孩子們觀看了微機室,美術室,實驗室,圖書室,音樂室,舞蹈室等等。孩子們興致勃勃的參觀起來</p> <p class="ql-block">  自然科學,是孩子們最感興趣的,看到老師拿的地球儀一下子全圍過去了,每個孩子都是愛學習的??????</p> <p class="ql-block">大操場是我們的最愛???♂????♂????♂????♂????♂?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp; 成長就是相遇 ,第一次和小學相遇,第一次零距離接觸,第一次在小學的操場里玩游戲,拍照片,初步感受體驗小學生活,非常開心??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 跟老師們快樂的說再見,還一個勁的保證,下學期會來這里上小學????????????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  校長叔叔也來送我們??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 255, 255); font-size: 18px; background-color: rgb(60, 46, 33);">  通過參觀小學,讓孩子們直觀地近距離感受到小學生活與幼兒園生活的不同,給孩子們留下了深刻的印象,同時也減少了孩子們對小學的陌生感和對升小學的焦慮感,從而也激起了他們對小學生活的美好向往和期待,為他們順利進入小學奠定了良好的基礎。</span></p>

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