<p class="ql-block"> 校園是陽光活力的代名詞，而校服則是校園里流動的風景。校服不僅僅是學生的身份象征。學生穿統一校服不僅有利于保持青春向上的精神風貌，對于展示我校學生朝氣蓬勃的精神面貌也有著重要意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">說到校服，我們就會想起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">出鏡率最高最常見的<span style="color: rgb(1, 1, 1);">樸素藍白</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">永遠時尚絕不過氣的<span style="color: rgb(1, 1, 1);">犀利黑白</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人群中能一眼捕捉的<span style="color: rgb(1, 1, 1);">邪魅紅白</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">然后露出一言難盡的苦澀微笑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">于是我們的“校服”來了……</p><p class="ql-block"> 老師們說它像一個戰袍，因為學校就是馳騁奮斗的戰場啊！穿上漂亮校服，白T恤、娃娃領、百褶裙......不僅完全滿足了上學也要漂漂亮亮的夢想！也讓卓越向上的我們有了引以為豪的戰袍，讀書也更有勁了！ </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校服風采 靚麗青春</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們先來一睹新校服的絢麗風采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">瞧，校長媽媽也來試穿啦！??</p> 校服細節圖 價格表 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 獨具特色的校服就是學校文化標志性的展示，是彰顯學校文化的體現，同時它也增強了學生們的集體感，培養了團隊意識，提高了卓越團隊的凝聚力。校服，承載著一屆又一屆卓越學子對學生時代的青春回憶，</span>穿校服是一種集體的體現，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于展現學校的良好精神風貌。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 從三月學校校服設計招募令的發出，到六月的定稿，經過整整三個月的歷程我們的校服終于在大家的殷切期盼下誕生了！</span></p> 發布校服招募令 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三月初學校發表了一則招募令，同學們看到后興奮之情溢于言表，短短幾天就達到了七千多人的閱讀量。為了迫不及待地換上新裝，讓我們的校服成為彰顯校園文化的一道靚麗風景，家長、同學們紛紛發表自己的意見，這些意見也成為我們之后設計校服的重要靈感！</span></p> 篩選設計稿 <p class="ql-block"> 招募令發出之后大量的別具一格的設計圖出現在郵箱??，校園郵箱前后總計收到34份設計圖，這些設計圖有的是孩子一筆一畫設計的色彩豐富的手繪稿，有的是孩子和家長共同參與、合作設計出的精美電子版設計圖！每一份作品都承載著孩子們和家長滿滿的心意！</p> 修改設計稿 <p class="ql-block"> 在三十四份設計感十足的稿件中有這樣一份作品，它以獨具特色的形式彰顯了學校標志和卓越校園文化，屬于學生的青春氣息在色彩的拼接中跳躍著，脫穎而出的這份作品受到了校領導和校級家委會的一致好評！</p> <p class="ql-block"> 在發現這份獨具匠心設計稿的欣喜之余，我們第一時間與作者取得聯系，驚喜的發現她竟然是一位專業的服裝設計師！她就是馬健設計師，追溯起設計理念，她娓娓道來緣由，這份設計的初心和用心源于她今年9月份也即將成為126中一年級小學生的孩子。她很期待自己的孩子可以穿上她親自設計的校服走進自己喜歡的學校。她想象著9月孩子穿著新校服，她拉著孩子的小手送他進校門的畫面，她將心里的想法融入設計，用心地繪制在圖紙上。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 歷時三個月的校服改版，校領導、設計師及服裝公司在這期間共召開了10次大大小小的校服專項會議，這幾次關鍵會議我們不僅細致研討，還邀請了校級家委會的家長代表和不同層面的家長參與會議。會議中大到校服顏色，小到拉鏈扣子的款式，都經過無數次討論修改！為了將我們的校園文化更好的融合到校服里，展現銀杏學子的風采，在一次次的修改中我們也力求在細致中創新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為了讓孩子們的穿的漂亮、穿的舒適、穿出126的風采，每次專項會議都由劉志偉書記、陳妍校長親自主持。陳校長說選擇校服就是給卓越學子選擇“第二皮膚”，要想讓這份校園文化賦予孩子的自豪能夠在季節流轉中不離身，我們設計的校服就一定要讓卓越學子不論走到哪里都會是人群中最閃亮的那一個。</span></p> 多次校服專項會議 校領導親自試穿 <p class="ql-block"> 校服不僅是校園文化的體現，更是學生們的日常服裝，舒適感尤為重要，所以校領導對于面料的把控十分重視，前期選料時就從多種面料中斟酌，做好又反復觸摸比對，為了選出舒適度和親膚感合適的面料，校領導親自試穿。</p> 同款校服細節對比 線上商議校服細節 <p class="ql-block"> 相信當126中的銀杏學子們紛紛穿上這套靚麗的新校服，整齊劃一地站立在綠茵場上時，那清新別致，靚麗可愛，煥然一新的場景一定會讓人感到頗為驚艷。</p> <p class="ql-block"> 童年的孩子像是一道光溫暖而明媚，他們身上的校服便是光的隧道，承載和陪伴著孩子們的成長。校服中最具有特點的那一抹清爽的薄綠色，它貫穿春夏秋冬，在色塊的拼接中彰顯青春的活力，整體搭配的清爽怡人也讓孩子們童年中的美好得以彰顯。</p> 夏季校服 <p class="ql-block"> 夏季校服中加入清爽而沉靜的灰色，領型設計中彰顯女孩們可愛的圓角領型，體現男孩們睿智的尖角領型，在性別劃分處理中也極為亮眼。肩部的126數字圖樣和銀杏文化logo，也明確的凸顯著校園文化，極大的增強了辨識度。</p> 春秋季校服 <p class="ql-block"> 春秋季校服延用夏季色系，<span style="font-size: 18px;">加入令人感到沉靜的藍色，讓</span>怡人心脾的薄荷綠顯得更深沉了一些，側邊條126數字圖樣和銀杏葉logo標識的串標，前胸繡胸標的貼布，褲子袋口處的126中刺繡標，都讓校園文創得到最大的凸顯。</p> 冬季校服 <p class="ql-block"> 冬季的派克服打破傳統的暗色調，延用前三季中亮眼的薄荷綠，胸口加入鐳射的材質，增加辨識度的同時，也加強了冬季白天較短晚上回家的安全性能。兩件套設計也在原有校服的運動感中加強了功能性和實用性。校服內里為絎棉設計，保暖性優于搖粒絨，領口螺紋增加舒適性，整理腰通道讓校服可以調節，獨有的高腰線比例，讓不同學齡段的孩子都可以彰顯自己的朝氣蓬勃。</p> <p class="ql-block"> 學生青春向上、精神煥發的精神風貌，學校卓越文化所凸顯的具有青春朝氣的精神面貌，都在這四季的服飾中交融、彰顯。</p> 聽聽孩子們的評價吧 <p class="ql-block" style="text-align: center;">少年揚帆</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">權以校服為戰甲，譜寫一曲青春之歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">白、薄荷綠、藏藍的結合</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">將陪伴銀杏學子走過最美好的六年小學</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">既是大寫的可愛活潑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更是支撐126中學子闊步向前的底氣所在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期待金秋9月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">身著新校服的你</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">書寫與126中的最美遇見</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??</p><p class="ql-block">審核：劉志偉 陳妍</p><p class="ql-block">編審：李靜 汪寶剛</p><p class="ql-block">策劃：曹文靜 張倩 吳夢琪</p><p class="ql-block">文字：祝夢真</p><p class="ql-block">編輯：詹妮 李竹青 陳陸宇翔</p><p class="ql-block">圖片：劉卉</p>
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