茂名市董倍源名班主任工作室揭幕有感

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2021年5月25日，我非常榮幸和自豪能成為茂名市董倍源名班主任工作室的學員！心中充滿無與倫比的幸福和感激。這是一個很好的工作學習平臺，給了我一個很好的提升自我的平臺！會上其中一個環節是聆聽廣東省中小學名班主任工作室主持人、正高級教師曹銘珍老師的講座。這場題為《班主任成長的三重境界》講座的精彩之處，于我的感受就是三個字“接地氣”，也許我這樣的表達不夠高雅，但我恰好想要表達的是曹老師的講座對于每一位班主任而言是那么的實用。她分享的每一段成長經歷、每一個教育案例、每一份教育策略，都在快樂的告訴大家，我是一名幸福的班主任！謝謝曹老師，因為您，我的心里從此埋下了一顆種子，我也要追求成為一名幸福的班主任！<br>　　我覺得作為一名班主任，對學生的教育行為應持之以恒。曹老師說的持之以恒，我理解為耐心，教育得有足夠的耐心。因為，學生的成長過程不可能不犯錯誤，而我們作為班主任，最需要給予他們的是耐心。班主任的耐心還需要細，細化到每一個同學，體現在日常教育中的每一件大事小事。最后借用曹老師的一句話：我堅信，把自己開成花，就永遠走在春天里！會后董倍源工作室成員學員集中研討工作室發展、學員成長規劃等。董老師給我們講解了工作室的標志和理念讓我印象最為深刻。“融智懂愛，齊美共長”:交融智慧，更新教育教學理論，學會愛學生、懂學生、做個溫暖學生的班主任。我將繼續保持激情，開放的工作，謙虛地從工作室的其他學員老師中學習經驗和做法，彼此間進行橫向交流，相互學習，為工作室的發展做出自己應有的貢獻。學員風采陳文泉老師，高中數學一級教師，現任信宜礪儒中學高二級級長。曾被評為信宜市優秀班主任，信宜市師德標兵，信宜市家訪先進個人。從教十二年以來，不斷更新教育教學理念，堅持把學校提出的高效課堂模式和“全人格教育”理念有機結合，努力把學生培養成具有正確的人生觀、價值觀和世界觀的社會主義接班人。<br>　　他的教育教學格言：樹立一切為學生服務的思想,以奉獻的精神去感染學生，以豐富的知識去培育學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生。 <h3 style="text-align: center"></h3>