【東營區(qū)二中班主任論壇最美班主任】一片赤城育桃李三尺講臺繪青春 __2017級1班班主任初洪英

區(qū)二中九年級級部

教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂-----德國哲學(xué)家雅思貝爾斯 　　初洪英，東營區(qū)二中道德與法治老師，九年級一班班主任，九年級級部主任。以“愛與責任”踐行教書育人，連續(xù)十幾年擔任班主任、級部主任、教研組長。二十七年一直默默耕耘在三尺講臺，無論是為人還是做事都本著 “ 本份務(wù)實”的態(tài)度，無論是大事還是小事，是公事還是私事都離不開 “ 認真” 二字。但初老師最喜歡的是默默地干，所以教學(xué)成績尤為突出，年度考核中連續(xù)十幾年優(yōu)秀，多次被評為鎮(zhèn)校級“優(yōu)秀教師”“師德標兵”、“和善大使”，“優(yōu)秀班主任”,2009年被評為“東營市先進工作者”2015年被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”2017年被東營區(qū)委區(qū)政府記“三等功”一次，2018年被評為“東營區(qū)教書育人楷模”“東營市教學(xué)能手”等稱號；教學(xué)中獲多次區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，多次執(zhí)教區(qū)級公開課；多篇論文在國家、省、市級獲獎并發(fā)表在國家核心期刊，組織指導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)組織的競賽并有多人獲一二獎；2015年7月主持研究省級課題《初中思品課學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方式的研究》結(jié)題；2017年6月主持研究省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《初中思想品德課程資源開發(fā)與利用之學(xué)生自身課程資源的個案研究》結(jié)題。2018年6月主持研究區(qū)級“草根式”課題《農(nóng)村初中思品課堂教學(xué)與資源整合應(yīng)用研究》結(jié)題。2020年被東營區(qū)委政府記“三等功”一次。2021年所帶班級被評為“東營區(qū)先進班集體”。 　又是一年畢業(yè)季！瞧，我們這相親相愛一家人！每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，朝著共同的目標努力奮斗。雖然49個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧2017級九一班每一個讓人感動的瞬間！ 　　一：我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。良好班風是我們班級建設(shè)的核心部分。 二：優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊 這些學(xué)生不僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進的引領(lǐng)！ 三：制定班規(guī)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓” 鐵打的營盤流水的兵！紀律是成績的保障，新學(xué)期開始，初老師首先領(lǐng)著班干部及全體同學(xué)結(jié)合學(xué)校的要求制定本班的班規(guī)，得道所有同學(xué)的認可后舉手表決通過，接下來就是所有同學(xué)嚴格遵守規(guī)則，維護秩序。偶爾有同學(xué)違反班規(guī)，也能迅速認識到自己的錯誤然后加以改正，學(xué)生也在遵守班規(guī)的過程中學(xué)會對自己的行為負責，懂得了維護集體榮譽感！月評管理優(yōu)秀班級的牌子同學(xué)們一直細心守護，大考小考每次都名列前茅！ 　　四：濃厚的學(xué)風—勤學(xué) 善學(xué) 樂學(xué) 好學(xué) 在這樣的學(xué)風指引下，我們班里出現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感，在班級中豎立學(xué)習(xí)的標桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由小組長帶領(lǐng)小組成員共同進步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，達到學(xué)風中的最高標準，結(jié)果就是九一班學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。 五：溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。 六：在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了以下幾個方面的教育。 1、安全教育常態(tài)化 　　2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望，通過典型案例的分析讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育。 　　3、開展心理健康教育：有著不同成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不同的家庭，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點。班級的心理委員和宿舍負責人開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和舍長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給班主任寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學(xué)生有很好的幫助。 　　4、開展奉獻教育：培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的成長至關(guān)重要。班級里每學(xué)期都評比出最具奉獻精神的學(xué)生，作為班級的表率。比如衛(wèi)生打掃，每個周末班級中總有學(xué)生主動留下清理教室衛(wèi)生；每次班里的一些統(tǒng)計資料都是學(xué)生主動幫老師整理好； 　　5、開展理想目標及人生規(guī)劃教育：現(xiàn)在的學(xué)生總體而言缺乏目標感、不想做承諾，究其原因，還在于他們的內(nèi)在驅(qū)動力不夠。父母、老師們必須了解，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不應(yīng)只是單單考高分、考不好會讓父母失望等，這些真的是很短期的目標。長期的目標和學(xué)習(xí)動機應(yīng)該是：當學(xué)生全心投入他們想學(xué)的內(nèi)容，可以完成人生哪些目的。如我學(xué)習(xí)并非因為媽媽叫我學(xué)，而是因為我真的很在乎，想學(xué)好。初老師經(jīng)常利用班會課引導(dǎo)學(xué)生明確人的一生想往哪里去？你想成為怎樣的一個人？從而激發(fā)學(xué)生長期的學(xué)習(xí)驅(qū)動力。在第一個學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。 六、豐富充實的課外活動。知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生成長的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。 七、【集體榮譽】1、數(shù)次班級月度考核第一名，取得先進文明班級稱號。2、連續(xù)獲得校級“先進班集體”。3、2021年被評為“區(qū)級先進班集體”。4、校級班級文化建設(shè)一等獎。5、整訓(xùn)先鋒班級。 　　有一種幸福叫畢業(yè)了，你還回來看我，并且哭的稀里嘩啦；有一種幸福叫看著你長大。做為老師，幸福真的很簡單，孩子們能記得，就足以讓老師幸福一輩子。 　　加油！追夢的少年們，你們是東營區(qū)二中的驕傲，你們將帶上老師都祝福勇敢奔跑，我們一起相約，在人生更高處相見！