東方市鐵路中學關于落實“五項管理”工作致家長一封信

陳朝汝

鐵路中學教導室 各位家長：       您好！       為落實教育部和省教育廳對中小學生作業、睡眠、手機、讀物和體質管理(簡稱“五項管理”)的有關要求，使海南省教育廳印發的《關于進一步落實好“五項管理”工作的通知》做到全覆蓋、齊步走、常態化，確保“五項管理”落地見效，營造有利于學生健康成長的環境，現將《東方市鐵路中學落實“五項管理”工作一封信》分享給您，希望得到家長朋友的配合與支持。家校共育、齊抓共管、五項管理、與愛同行！ 一、作業管理 　　1.控制書面作業總量，在課堂上安排適當鞏固練習時間；課后時間，住校生晚自習時間完成各科相應的作業。盡量確保孩子在規定時間內完成書面作業，培養學生自主學習和時間管理能力 2.科學設計作業，各教研組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。 3.教師不給家長布置或變相布置作業，不要求家長批改作業。不用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業，養成學生自己記錄家庭作業的習慣。 4.請家長不隨意給孩子布置作業，不加重孩子學業負擔。 二、睡眠管理 　　1.家長要了解科學睡眠知識，重視睡眠管理，確保孩子每天睡眠時間達到8～9小時。 2.家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。 3.教師每天關注學生的精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。 三、手機管理 　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進身心健康，根據《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，學校再次對學生手機管理做出明確規定：學生不得將手機帶入校園，特殊情況確要將手機帶入校園的，需經家長同意，提出書面申請，學校批準同意后方可，進校后應將手機交由班主任統一保管。 　　我們向家長倡議 1.加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監管責任，希望家長行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。 2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主，“疏堵”結合，防止在手機管理中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發生極端事件。 3.培養興趣愛好。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發展。 4.形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。 5.履行家庭教育職責。安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息，及時發現、制止、矯正孩子沉迷網絡游戲和不當行為。 四、讀物管理 　 1.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀（含數字出版產品），凡進校園課外讀物推薦目錄向學生家長公開，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。 2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，學校開放圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，營造書香校園良好氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養孩子良好的閱讀習慣。 　　3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。 4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。 5.學校開放圖書室和閱覽室及數字閱讀機，保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，激發孩子閱讀興趣，教育孩子愛護圖書，營造“書香家庭”氛圍。 五、體質管理 　　1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，每周3節體育課，學校開設籃球、乒乓球、田徑等體育類社團選修課程。 2.學校每學年舉辦校運會，孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質，發動學生參加市、省級田田徑及綜合項目運動會。 　　3.學校保障每天至少一次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查，每年組織一次體檢。 4.每天保證30分鐘的大課間時間，全校進行大型的新式體育舞蹈課間操《少年》，讓整個校園活力四射。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。 5.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。 6.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間 　　各位家長，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，培育＂德智體美勞＂全面發展的孩子是我們的追求和目標，落實“五項管理”工作，離不開您的支持，讓我們合力教育，共同促進孩子健康全面發展。 東方市鐵路中學教導室 2021年6月8日 誠? 韌? 勤? 搏? 實 撰稿：陳朝汝審核：黃江敏文益敏圖片：鐵路中學師生