區域合作交流共享教育發展 ——第一小學大學區4--6年級期中考試試卷質量分析會

乾安縣第二小學

教學質量是一所學校的生命線，更是教育工作的壓艙石，教學質量的好壞直接決定著學生的前途命運。嚴抓教學質量十分重要且必要。教育質量的提升需要不斷駐足，凝望，回顧，反思，提升。因此第一小學大學區區長學校帶領各成員校在第一小學一樓階梯教室召開了4-6年級期中考試試卷質量分析會。 　　乾安縣進修學校小教部張春雨主任要求各所學校業務領導要堅持以問題為導向，對影響教學質量的問題要對癥把脈，提出解決問題的方法。各校業務領導把他們的獨特做法毫無保留地與大家進行了分享。大家在會議上凝心聚力研究教學方法，一心一意共謀教育大計，為全面提高教學質量起到了積極的引領和推動作用。 　　第一小學丁校長 　　第一小學張校長 　　第七小學常校長 　　嚴字小學劉校長 　　蘇字小學曹校長 　　水字小學宋主任 　　贊字小學宋主任 　　仙字小學孫主任 　　經過一個上午的智慧分享，丁校長談到的復習策略，即：1.以本為本，文本至上；2.單元提升，區塊鏈接；3.系統歸類，模擬先行；4，精講精練，對癥下藥；5.課外輔（資料）導，導向誤區；6.分層分類，張張畫餅；7.強化積累，訓練思維；（思想方法的滲透，蘇教版，北師版推薦）8.智慧團隊，教研先行。這些策略令人如獲至寶，塞入錦囊。 張校長分享的一小特色“五嚴五實”：嚴把教學關，課堂教學求真務實；嚴把閱讀積累關，素養底蘊更豐實；嚴把習作表達關，語言輸出有落實；嚴把考試關，考風正成績真實；嚴把閱卷關，教學評價公平信實。一小做法總結得到位，令語文教學的思路更清晰，打法極具借鑒性和推廣性。 七小的“班級作文報”、嚴小的“分層教學”、蘇小的“重過程性和生活性”、水小的“監督管理、詳批細改”、贊小的“三位一體讀”、仙小的“一文三改”都為質量分析會錦上添花，會場更顯熠熠生輝！ 借用丁長全校長的話作為結尾與同行共勉：“只要我們緊緊抓住質量提升和對待每一位學生公平教育的牛鼻子，即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我們應該深信教育的力量，努力發展求真務實，引領新時代的教育，讓教育變得有興趣，有智慧，有生命力，有活力，引領學生走向美好生活。從而，我們做教育的也就享受了美好生活。”