十年潤心田幼芽享成長——三垛鎮三垛幼兒園學前教育宣傳月系列活動（園所篇）

雅雅

今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。十年來，我園推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現新時代學前教育深化改革規范發展的新面貌。突出幼兒健康成長、突出教師和家長教育觀念的轉變、突出社會的認同感，以小見大反映學前教育改革發展成效，以點帶面的方式積極推進課程游戲化的開展。讓我們一起走進三垛鎮三垛幼兒園，砥礪十年，逐夢前行…… 　十年，我們從老園搬進了新園；十年，我們設施從無到有；十年，我們環境從舊到新；十年，我們老師的面貌煥然一新～ 　　三垛鎮三垛幼兒園有寬闊的戶外活動場地，豐富的游戲器材，在這里，幼兒快樂游戲，健康成長。 我們積極探索，擴大區域，給孩子更多的自主權和發展空間，讓他們在戶外活動中自由交往、自主操作、獲取經驗、獲得發展。 　　今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。 魯迅說過:游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使!孩子為什么要游戲？ 課程游戲化就是要讓幼兒園課程更適合幼兒，更豐富、有趣、生動地激發幼兒，更有效地促進幼兒獲得新的經驗。多年來的教學經驗告訴我，小孩子是生來好動的。游戲是幼兒期兒童生活的一個重要因素,是幼兒內在本質的外部表現。游戲作為幼兒獨特的自發活動,是發展幼兒自動性的最好的活動形式,不僅對于幼兒的生活與發展有極其重要的意義,而且也構成了幼兒教育的基礎。 　　根據江蘇省課程游戲化的理念，結合本土自然資源和園所文化，我們獨特的“野趣”課程開始萌芽^_^，一切基于孩子的興趣，在組織和設計活動時，充分發掘幼兒潛能，創造一個豐富多樣的、可供選擇的、有啟發性的環境，提供多種方法，寓教于樂！ 　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出要"創設具有豐富本地文化內涵的教育環境為幼兒傳承和發展本土文化奠定基礎."教育的內容、材料并非新的、城市化的、洋的才是好的要讓當地民間游戲、歌謠、手工藝成為重要的教育內容和材料鄉村教育的出發點就是鄉土價值的激活與重建而鄉土文化資源就是鄉土文化教育的立足點根據幼兒以游戲為主導活動的特點。 　這十年，三幼家園，師資優良。 這十年，竹立沃土，管理科學。 這十年，菊綻苗圃，環境溫馨。 這十年，三垛幼兒園學前教育從幼苗到花開， 這十年，三幼學前教育持續發展，奮進前行， 未來，三幼學前教育砥礪前行，未來可期！