“研”續(xù)成長，共護(hù)“英”花——空冢郭鎮(zhèn)初級中學(xué)英語組教研總結(jié)

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歲月不居，弦歌不輟。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又接近尾聲了，這一路有迷茫，有歡笑，有收獲。<br>　　一直以來，空冢郭鎮(zhèn)初級中學(xué)英語組是學(xué)校開展教學(xué)工作、教學(xué)研究及教學(xué)改革的攻堅(jiān)力量，在推進(jìn)英語課程改革、提升課堂品質(zhì)、打造特色教研、落實(shí)英語素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量等方面做出了積極的嘗試和不懈的努力。本學(xué)期英語組深耕讀寫，力求讀懂課堂，全體成員上下求索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)肯干、砥礪前行，工作亮點(diǎn)突出。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">Part1.核心素養(yǎng)現(xiàn)維度</font></b></h3> <h3 style="text-align: center">英語核心素養(yǎng)研討會</h3> <h3 style="text-align: center">陶廣超校長參加核心素養(yǎng)評課</h3> 本學(xué)期初，為了提高課堂教學(xué)品質(zhì)、加大課堂教學(xué)研究力度、推動教師的個人專業(yè)成長，英語教研組開展了三次關(guān)于“英語學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)”的教學(xué)研討會。<br>　　 <h3 style="text-align: center;">邵新亮?xí)浛偨Y(jié)</h3> <h3 style="text-align: center">李惠娟老師解讀</h3> 英語教研組組長李惠娟老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)英語核心素養(yǎng)。她從三個方面進(jìn)行解讀，分別是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、英語學(xué)科核心素養(yǎng)以及各核心素養(yǎng)之間的聯(lián)系。同時，她也提到英語核心素養(yǎng)可以概括為四個維度——語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。這四個維度是英語核心素養(yǎng)的核心之處。<br><br> <h3 style="text-align: center;">陳雨欣老師講解</h3> <h3 style="text-align: center">周莉莉老師探討</h3> <h3 style="text-align: center">劉素嬌老師分享經(jīng)驗(yàn)</h3> 七、八、九年級三位備課組長結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同方面向大家分享關(guān)于英語核心素養(yǎng)的理解，以及怎樣在課堂教學(xué)上落實(shí)。其他任課教師在學(xué)習(xí)了英語核心素養(yǎng)后，也踴躍發(fā)言。特別是朱越杰主任從核心素養(yǎng)聯(lián)想到漢字“課”字的構(gòu)成，左邊是“言”，代表著老師們在課堂上傳授知識，右邊是“果”，學(xué)生在課堂上收獲什么樣的成果。她別出心裁的解讀，充分體現(xiàn)了我們的教學(xué)目的是要教書育人。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>Part2.示范課堂展風(fēng)采</b></font></h3> <h3 style="text-align: center">周莉莉老師講解語法</h3> 每周四上午第三節(jié)為英語組示范課，全組人員認(rèn)真按時參加聽評課活動，有效提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為打造英語特色而努力。 <h3 style="text-align: center">陳雨欣老師師生互動</h3> <h3 style="text-align: center">王敏潔老師律動課前三分鐘</h3> <h3 style="text-align: center">李婷老師小組參與</h3> 本學(xué)期共有四名英語教師進(jìn)行了精彩的展示。他們分別是周莉莉老師、陳雨欣老師、王敏潔老師和李婷老師。他們充分發(fā)揮教師的理解能力和認(rèn)識水平，通過不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，力圖使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出不同的著力點(diǎn)，在思維和行動上的多元化，給課堂上注入更多的活力，優(yōu)化課堂教學(xué)，展示教師教學(xué)風(fēng)格。 <h3 style="text-align: center">認(rèn)真聽課</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">副校長董惠娉點(diǎn)評</p> <h3 style="text-align: center;">踴躍評課</h3> 課后的交流研討讓大家在交流中進(jìn)行思維碰撞、升華，同中求異、異中求同，提升了我們的教學(xué)水平，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，大大提高了課堂效率。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">Part3.線上學(xué)習(xí)永求知</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;">信息技術(shù)2.0微能力點(diǎn)確認(rèn)</h3> 為切實(shí)提高老師們利用信息化技術(shù)，解決課堂教學(xué)實(shí)際問題的能力，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，提高課堂質(zhì)量。我校舉行了全體教師信息技術(shù)2.0提升工程集中培訓(xùn)會。英語組的開展了信息技術(shù)2.0能力點(diǎn)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。<br>　　 <h3 style="text-align: center">認(rèn)真聆聽</h3> 通過線上學(xué)習(xí)，讓大家對教學(xué)技能有了更加深入地認(rèn)識，深刻地理解了學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。學(xué)會了更好的利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜索學(xué)習(xí)資料和掌握詳細(xì)、具體的操作方法，學(xué)習(xí)形式多樣化。線上學(xué)習(xí)，教師們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，體會到它對教學(xué)工作重要性。借助這些網(wǎng)絡(luò)資源，大家也在不斷的學(xué)習(xí)，在不斷更新中超越自己，力爭使自身教育教學(xué)水平。辛苦耕耘才會有收獲，不斷總結(jié)才會有提升。回顧過去，我們組教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多，有待于改進(jìn)和提高的方面也不少，但我們深知“善積跬步，方至千里”的道理，定會在未來的教學(xué)教研路上繼續(xù)努力前行。<br>　　展望未來，希望在新的學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們英語教研組緊緊圍繞教育“立德樹人”的目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，力爭讓本組教師成長為專業(yè)硬，素養(yǎng)高，多學(xué)科融合的團(tuán)隊(duì)！