浸潤的道法課堂促師生共同成長?——小學道德與法治名師工作室課堂教學研討活動

美友74342037

2021年6月3日，城區小學道德與法治名師工作室的成員來到古礦小學，開展了為期一天的課堂教學研討活動！ 　　劉霞老師執教的是五年級下冊第七課《不甘屈辱奮勇抗爭》第二課時“圓明園的訴說”。整堂課教師情緒飽滿，注重調動學生的情感體驗，通過大量圖片、視頻、表格等資料的補充，激發了學生的愛國熱情，從而明白了“落后就要挨打”“少年強則國強”。 　　孟丹丹老師在《我們的公共生活》這一課的教學中，充分利用教材、生活資源和視頻資源，結合生活讓學生認識公共生活，增強公共意識，規范個人的言行。 　　“服務社區”和“參與公益”這兩個話題是五年級下冊第6課《我參與我奉獻》第二課時的教學內容，張玲敏老師從社會關注度較高的新冠疫情入手，到“新時代好少年”劉雨墨的感人事跡，再到古礦小學同學們參加的志愿服務活動，讓學生們在貼近生活的情境體驗中，認識到參與公共活動的意義，樹立服務公共生活的意識。 　　同樣的教學內容《我參與我奉獻》，兩位老師的設計側重點不同，各具特色。王麗娟老師帶著學生們走進了熟悉的社區生活，分享了感人的故事，最后通過設計志愿活動方案使學生產生了積極參與力所能及的社會公益活動的意愿！ 　　唐亮老師在《建立良好的公共秩序》第一課時的教學中，環節清晰，任務明確，教育形式貼近學生生活，以學生的生活為基礎，以現實生活中看到的實際情況為主要內容開展活動，通過游戲、交流、討論，達到教學的目的。 　　五節精彩的公開課教學，讓名師工作室的每位成員都受益匪淺！ 　　下午二節課后，工作室的老師們及時地評課、議課，關于今后如何上好道法課，展開了討論。 　　道德與法治是一門綜合性、時代性很強的課程。通過本次活動，我們對這一課程的教學理念有了更深入的理解，并會在今后的教學中，繼續探討、摸索、實踐，努力提升自身教學水平。 本次課堂教研活動取得圓滿成功！