學校常見傳染病常識及其預防~~~互助縣青少年校外活動中心

百合

<h1> 學校是疾病特別是傳染性疾病的多發地，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、風疹等,尤其是今年的新型冠狀病毒肺炎給我們的學習和工作會帶來極其不良的影響。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校是人員比較密集、比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此學校有必要加強對常見的傳染病及其預防措施的學習宣傳。</h1> <h1><font color="#ff8a00"> 新型冠狀病毒肺炎</font></h1><br><h3> 新型冠狀病毒肺炎以發熱、干咳、乏力為主要表現。少數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發病一周后出現呼吸困難和/或低氧血癥，嚴重者可快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等，潛伏期1-14天，多為3-7天，人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎經呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑，在相對封閉的環境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能，應該注意糞便及尿對環境污染造成氣溶膠或接觸傳播。</h3> <h1><font color="#b06fbb"> 流行性感冒</font><br><br> 流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播，人群對流感普遍易感。</h1> <h1><font color="#ff8a00"> 麻疹</font></h1><br> 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。麻疹一般有典型的臨床癥狀，即前驅期：出疹前3天左右出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點（這是特點）；出疹期：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高（占90%）。 <h1><font color="#b06fbb"> 風疹</font></h1><br> 風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人是傳染源。大多是通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過病人口、鼻及眼睛的分泌物直接傳染給被接觸者、主要特點是全身散在紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結腫大為特征。一般癥狀較輕，預后良好。 <h1><font color="#ed2308"> 流行性腮腺炎</font><br><br> 流行性腮腺炎發病初期是一個感冒癥狀，發病1-2日后出現耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，絕大多數病人通常可見一側或雙側腮腺腫大。</h1> <h1><font color="#ff8a00"> 水痘</font></h1><br> 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹。傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。 <h1><font color="#167efb"> 預防傳染病的一般措施</font></h1> <h1> 傳染病流行的時候，切斷傳染病流行的三個基本環節（傳染源、傳播途徑和易感人群）中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。因此，針對傳染病流行的三個基本環節，預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。<br></h1><h1><font color="#b06fbb">一、控制傳染源</font></h1><font color="#b06fbb">1.強化聯防聯控機制<br></font> 明確制度，責任到人，并進行培訓、演練。學校內建立學校、班級、家長聯合防控工作聯系網絡。同時，掌握屬地教育行政部門、衛生健康管理部門、疾病預防控制機構、就近發熱門診／定點醫院、所在社區等疫情防控人員及其聯系方式，加強溝通，聯防聯控。<br><font color="#b06fbb">2.加強對全校師生、家長的知識技能培訓。</font><br> 學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時將疫情防控相關知識通過微信、短信、校園網等途徑發送給師生員工和家長，提高防范意識，做好科學防護。開學前教職員工必須熟悉掌握防控工作流程和各項制度，依法、科學、精準開展疫情防控工作。<br><font color="#b06fbb">3.加強學校出入管理。</font><br> 加強門衛制度，謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等工作無關的外來人員進入校園。在校園內部加強不同功能區域或者樓道管理，設置樓門管理制度，避免樓道無關人員流動，減少交叉接觸。<br><font color="#b06fbb">4.密切監測教職員工、學生的健康狀況。</font><br> 學校每日掌握教職員工及校外培訓期間學生健康情況，并向主管部門報告。落實學生體溫檢測、因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發現、早報告、早隔離。發現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的病例，第一時間向主管部門和當地疾控中心報告。<br><font color="#b06fbb">二、切斷傳播途徑</font><br> 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。<br> 嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼晴等“易感”部位之前、接觸污染物品之后均要冼手。各類生活、學習、工作場所，如教室、樓道、教師辦公室、洗手間等，加強通風換氣。課間盡量開窗通風。保持環境清潔和良好通風狀態，每天保證一定時間的開窗通風，做好日常預防性消毒。疫情防控期間應合理使用消毒劑，以清潔為主預防性消毒為輔，應避免過度消毒，每天定期消毒并記錄。在食堂、教室等人員聚集場所的環境物體表面増加消毒頻次，受到污染時隨時進行清潔消毒。<h1> 在疾病流行期間停止任何大型聚集性集體活動。<br> 加強對學校食堂、提供食材單位的全面檢查，全面清潔消毒，全體人員的衛生安全培訓。要嚴格執行學校食堂用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體和晨檢工作，防止帶病上崗;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。特別是目前為做好新冠肺炎的預防工作食堂實行分時、分區分批錯峰就餐，排隊和就餐時應保持1米以上間距，就餐時不交談。</h1> <h1><p><font color="#ff8a00"> 傳染病預防措施</font></p> 不同的傳染病基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。<br><br><p>1、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操等增強體質；</p>2、流行期間，不參加或減少聚會，不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；<br>3、提供合理的洗手設施，勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈；<br>4、每天開窗通風，保持居家、工作場所空氣流通等；<br>5、合理安排好作息時間，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；<br>6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀；<br>7、注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；<br>8、發熱或有其它不適及時就醫；接觸公用物品后洗手，避免交叉感染；<br>9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；<br>10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。<br> 傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，落實各項疾病防控制度，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。</h1>