北城梁莊小學落實“五項管理”致家長的一封信

北城梁莊小學

親愛的家長朋友 您好: 近日，國家教育部和省教育廳下發通知對加強中小學生作業管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物管理，體質健康管理（統稱“五項管理”）工作進行部署。為認真落實上級教育部門工作要求，結合我校實際，北城梁莊小學就進一步做好中小學“五項管理”工作做好措施，請各位家長認真學習，配合學校工作，構建家校社共同努力的新局面，為孩子營造愉悅、快樂的學習環境 一、手機管理 1.學生原則上不得將手機帶入校園，確有需要將手機帶入校園需求的，須經家長同意，向班主任提出書面申請，班級設置保管處，進校后交由班主任保管，放學后歸還。 2.在校期間，如家長要與孩子聯系，可通過班主任進行溝通。 3.家長應以身作則，平時及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡游戲等不當行為，引導孩子文明上網，促進孩子健康發展。 .4.教師不得要求學生用手機完成作業，不得用手機布置作業。二、睡眠管理 1.學生每天8:00到校，8:20正式上課，根據學校錯峰上下學要求，家長原則上將孩子送到校門口的時間不早于8:00。 2.家長要指導孩子制定符合自身實際情況的作息時間表，就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達到10個小時。 鼓勵孩子午休（特別是在小飯桌的孩子），這樣可以保證孩子有充足的精力進行下午的學習。 3.家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松，按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。 4.家長應指導孩子統籌好回家后的時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉、承擔適量家務勞動。 5.教師將關注孩子在校期間的精神狀態，及時與家長溝通。三、讀物管理 1.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。 2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。 3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。 4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。 5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。四、作業管理 1.控制書面作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。盡量確保孩子在托管時間內完成書面作業，培養自主學習和時間管理能力。 2.科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。 3.培養孩子每天獨立記錄作業的習慣。不建議家長為孩子檢查和批改作業，作業教師會認真批改糾錯。五、體質健康管理 1.學校非常注重學生體質健康狀況，將組織豐富的體育活動，保證學生每天在校1小時體育活動時間。 2.學校每學年開展體育節活動，包括田徑運動會和大課間比賽等，孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。 3.請家長叮囑孩子在鍛煉與訓練時要注意運動安全，如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響學生的身體健康。 4.學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。學校正積極為學生安裝護眼燈，保證學生的用眼健康。 5.學校將健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。 6. 建議家長平時多與孩子共同進行戶外運動和體育鍛煉，增進親子關系，促進孩子身心健康發展。 尊敬的家長，孩子是我們的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求。落實“五項管理”工作離不開您的通力配合，讓我們攜起手來為孩子的幸福人生奠基！