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愛通天下 金鑰匙班主任工作坊活動紀實

濱湖實小四年三班

<p class="ql-block">  晴日暖風生麥氣,綠蔭幽草勝花時,端午臨中夏,時清日復長,粽夏之時,光影之間,我們又一次相聚在工作坊,開始了新的學習之旅。</p> <p class="ql-block"> 一曲劉若英的《最好的未來》,讓我們激情滿懷,志存高遠?!耙缘铝⑸恚孕辛⒔?,學高為師,身正為范”的口號讓我們時刻不忘初心、牢記使命。</p> <p class="ql-block">  活動伊始,由付堯老師為我們做培訓講座:《用教育案例說教育案例》。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教育案例是一個教育情境的故事,以敘事的形式來描述富有深刻道理的教育事件。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)典的教育案例《老師,我可以不愛嗎?》讓在座的所有人感動落淚。將道理鑲嵌在故事中,這就是教育案例的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下來,蔡北主任為我們講述了如何寫教育故事。</p> <p class="ql-block">  教育故事是有背景、有主題、存在一定教育、教學問題的教育案例。</p><p class="ql-block"> 教育故事是通過理性分析、反思、挖掘或解釋含在案例背后的教育思想、教育理論和教育理念。</p> <p class="ql-block">  蘇爽教研員為我們做了《如何和孩子有效溝通》的團訓活動,所有人都沉浸其中。</p> <p class="ql-block">  3F溝通法讓大家幡然醒悟,原來與孩子的交流可以這樣暢通無阻。</p> <p class="ql-block">  這種感同身受讓金鑰匙全體成員都產(chǎn)生了共鳴,進行了現(xiàn)場即興表演。</p> <p class="ql-block">  愛要“倒過來”——就是要為孩子構建一個愛的能量場,讓孩子在其中吸收愛的能量,撞開心門、撫慰心靈、化解心結、拓寬心胸格局,從而有動力和勇氣去戰(zhàn)勝一切!</p> <p class="ql-block">  本次會議就在大家的意猶未盡中結束了,王旭和姜影對本次活動做了總結。</p><p class="ql-block"> 每一次學習都受益匪淺,每一次培訓都刻骨銘心……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  沒有愛就沒有教育! 愛是一切的根源,愛是一切的力量!愛是通往幸福的唯一捷徑, 愛通天下!</p> <p class="ql-block">  是教育,亦是情懷!全體工作坊人會一如既往地秉承初心,牢記使命,成就孩子們最好的未來!</p>

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