共思共享共成長，——龍坑中心幼兒園承辦播州區教育督導室第二督學責任區第三屆“教育講堂”活動

湯瑤

今天的幼兒園來了一群客人。 他們是來干什么的？ ??：“老師，這是什么呀？”??：“老師，你為什么要準備這些水和袋子呢？是給我們的嗎？”??：“不是，是給客人老師的。”??：“他們來干什么呢？” 原來他們是來…… 　　2021年6月4日上午，龍坑中心幼兒園熱情接待了播州區第二督學責任區專職督學，龍坑中心學校業務副校長，責任區所有公民辦幼兒園園長一行30余人蒞臨我園開展“教育講堂”活動。 　　本次活動得到領導高度重視。 　　督學湯玉中校長親自主持本次活動。 　　園長何文健對各位督學及同行姐妹的到來表示熱烈的歡迎。 他們為什么要來呢？ 　　目的是避免“小學化”傾向，提升幼兒園教師課程實施能力。樹立以“兒童為中心，以課程游戲化、生活化”的教育觀和課程觀，科學建構實施幼兒園的園本課程建設，促進幼兒、教師、園所的發展。 　　何園長介紹龍坑中心幼兒園的辦園理念和課程建設。 　　幼兒園課程建設不能只停留在頂層設計，還需要老師具體實施。龍坑中心幼兒園保教副主任宋敏麗給大家分享了《班本課程的實施》。 　　龍坑中心幼兒園副園長黎蘭英作《戶外自主游戲的實施》的經驗分享。 　　耳聽為虛，眼見為實！大家到戶外觀看孩子們的戶外游戲。 　　孩子熱情大方地向客人介紹自己的游戲計劃。 　　孩子的計劃和實施是不是一樣呢？一起看一看吧。 “老師，這只蟲子生病了，我要帶它去蟲子醫院。” ??：“交警來洗車要收錢嗎？”??：“要??！”??：“為什么？”??：“我給他洗車了呀?！?lt;/span> ??：“老師，您要吃點東西嗎？”??：“都有什么呀？”??：“什么都有。”??：“我想吃土豆”??：“您稍等。”??：“您要辣的還是甜的？”??：“辣的?！?lt;/p>??：“好的，給您?！?lt;/p>??：“多少錢？”??：“兩塊。” ??：“寶貝，你能說一下你畫的是什么嗎？”??：“當然可以！” 他們如何評價呢？ 　　大家圍繞著今天所見所聞討論著。 　　各小組代表分享所觀、所感、所思 　　龍坑中心學校唐弟飛副校長對參與活動的幼兒園提出了用心辦教育的要求。希望所有的幼兒園都能提供科學適宜的游戲課程，讓游戲精神在每一個幼兒園都落地生花。 　　第二責任區督學組長王衛總結發言，高度評價龍坑中心幼兒園的課程實施科學合理、主題突出，真正體現了玩樂課程的理念。希望大家通過“教育講堂”取長補短，走好課程游戲化的道路，做到規范辦園、科學辦園。 　　在為期半天的交流學習中，大家共同收獲了一份專業的觸動、一段愉悅溫暖時光。同時還加強了幼兒園之間的交流與互動，達到優勢互補、彼此學習、彼此激勵、共同提高的目的。