“在反思中成長”——記2020-2021學年度第二學期臨高中學化學組反思交流會

臨中化學教研組

一學期緊張忙碌的工作已過大半，為提升我組教師的教學水平，總結學期的收獲與不足，2021年6月1日臨高中學化學組于致知樓二樓會議室召開組內反思交流會。 　　本次交流會由三位老師進行經驗分享和反思交流，他們分別是今年臨高縣化學課堂評比中取得優異成績的張攀老師、王婷老師以及吳高蓉老師。 張攀老師就參加本次課堂教學評比取得的收獲與大家做分享。 　　張攀老師對說播課的理解歸為以下幾點:1、錄像必須來源于同一節課，不是一個“拼盤”，更不能用他人的課堂視頻“冒充”。2、錄像中，必須有教師基本功的展示。在編輯錄像的時候，不要僅僅著眼學生的學習行為，也要關注教師的“教”。3、教學的各部分都要有視頻片段。也就是說，導入、新課、拓展、總結、課外探究等部分都要有視頻片段。 　　 王婷老師在本次教學評比活動中取得了一等獎第一名的好成績，并且將代表臨高縣參加全省中學化學說播課比賽。 　　王婷老師就如何做好一堂說播課與大家進行分享:1、詳略得當，重點突出。詳實的地方必須要重點說，比如這節課的學習內容、特色等。2、邊說，邊播。從時間安排來講，主要說三塊： 第一塊說教學設計、指導思想、學情分析、教材分析、教學目標等等。教學設計要說的是教學思想和教學理念，接著是教材背景分析，1.要分析教材的特點，2.要說單元計劃、學生以往的學習狀況，3.要說設定教學目標的原因，4.要說教學資源、教學方法、教學流程（建議繪制流程圖）。 第二塊說教學過程：導入部分、新課部分、拓展部分、總結部分、練習部分。導入要新穎，以視頻播放的形式進行，在播放中說明您設計的精妙之處。新課學習建議最好分步闡述，用語言結合視頻再現真實的課堂，這是整個說播課的關鍵。尤其是學生學習的重點部分和難點部分，要完整展現學生學習的過程，并闡述教師是怎樣突出重點、突破難點的。拓展、總結和練習部分，任何一個環節都要說（播）到。 最后重點說教學特色，即這節課的優點、亮點和創新點。亮點，一定要把新的教學思想融入，即融入學科素養和新課程理念。 　 　吳高蓉老師是前年開始參加工作的新老師，通過幾次大大小小的教學比賽活動，教學風格與特色初見雛形，進步明顯。 　　吳高蓉老師認為，說播課要注意以下幾個問題：1.語言一定要精美、精練；2.表情、肢體、語言融為一體，一定要自然；3.應該是“說”，而不是“讀”和“背”;4.有效的利用ppt和教具。5.最后一定要形成教師自己的風格。 　 　最后，化學教研組組長鄭超老師作發言。 　　鄭超老師肯定了三位老師在本次教學競賽中的出色表現，他們不僅為自己贏得了榮譽，也為學校贏得了榮譽。今后，教研組將一如既往地發揚群策群力的優良傳統，給于每位參加比賽的老師獻言獻策，爭創佳績！ 圖:林彩虹文:鄭超審核:王婷