播下一生幸福的種子---Teddy 班

小徐老師

蒙氏展示 "我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了。" ---- 瑪利亞-蒙臺梭利 ??蒙臺梭利把上課定義為工作，孩子的工作。讓孩子去選取感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄過程中，自我探索、自我學習、自我發現、自我構建、自我發展。將難以理解的數學知識加以分析統合，認識邏輯性的數量概念。它給孩子們帶來心智空間的拓展、天性的激發和生命健康發展，將對孩子們的一生產生深遠的影響。??五月蒙展月。---瞧瞧我們精彩瞬間吧！?? ??????????????????家長有序排隊、消毒、測量體溫進入教室?? 我們開始啦！ 走線活動目標：1、發展幼兒肌肉的統合、自我控制、協調能力；2、穩定幼兒的學習、工作情緒；3、發展秩序感、方向感、平衡感。 工作名稱：分杯倒水工作目的：1、練習手眼協調能力；2、培養小肢體精細動作的協調性；3、提高幼兒自我服務和服務他人能力；4、學會倒水禮儀。 工作名稱：小六邊形盒工作目的：1、認識等邊三角形、等腰三角形、六邊形；2、各種三角形對應構成多邊形，提高構建能力；3、進一步感知六邊形的分解。 工作名稱：塞根板1與金色串珠對應工作目的：1.學習11—19的數字順序。2.學習二位數11—19數量與數字的結合。3.學習11—19數字的組成。 工作名稱：數字與籌碼工作目標：1、掌握1-10的數字與數量，初步學習奇偶數；2、能夠正確的點數1-10的量，并了解奇偶數的實際意義；3、在操作中體驗數學的樂趣。 工作名稱：樹嵌板工作目標：1、認識樹的構成，練習平移鑲嵌動作，初步理解其中的關系；2、培養對植物的熱愛，保護環境。 工作名稱：八大行星工作目標：1、認識太陽系的八大行星名稱；2、學習八大行星的排列位置；3、培養幼兒愛祖國愛科學的情感。 六一兒童節 ??六一不僅只是節日，更是一堂有意義的課程。一次次的排練，不只是為了臺上演出那幾分鐘，還讓孩子學會自律、合作、積極、堅持、勇敢、自信！體驗到與平日不同的儀式感、表演完節目的成就感?????? 　 ??演出當天幼兒園的小朋友們就早早來到了學校，老師們也高興地為他們化妝、梳頭、整理衣服，把每個孩子都打扮的漂漂亮亮！ 　??充滿歡樂的六一終于來臨了，這是屬于我們的節日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天! ??祝?愿小朋友們永遠：活潑可愛??，成熟善良????純真好奇??，天天向上??平安健康??，快樂成長???♀? 快樂不止六一兒童節！????