毛主席是我們這個時代里最偉大的教員

聞道先生

近年來，一波“毛澤東熱”在年輕人中悄然興起。在網上的青年讀書群里，普遍把毛主席尊稱為“教員”。遇到難題，他們最先想到的是：聽聽教員是怎么說的？他們把讀《毛澤東選集》，稱之為：“聆聽教員的教誨”。 毛主席的青年時代，有八年的時間是在湖南省立第一師范學校度過的。這所學校是中國近代師范教育的典范，毛主席就是從這里走出的一名偉大的教員。 后來毛主席在跟埃德加.斯諾的談話中，談起自己年輕時候讀書的事情，說那時候他的志向就是做一名教員。人們現在喜歡稱他是“偉大的導師”，“導師”在英語中也就是教師的意思，而在毛主席看來，自己就是一名永遠的教員。 如果是教員，毛主席就是這個時代里一名當之無愧的最偉大的教員。他的“傳道、解惑、授業”，影響了人類的歷史進程，將占人類人口四分之一的人，引導向一條光明和進步的道路。 作為教員的毛主席，講起課來生動有趣，深入淺出，充滿了高超的語言藝術。 中國共產黨建黨初期，毛主席到安源創辦工人夜校，深入到工人中間，開展工人運動。他親自給夜校的工人們上課，在黑板上寫下一個工人的“工”字。接著，他這樣解釋這個字的結構：“工這個字，上面的一橫代表天，下面的一橫代表地，中間的這一豎，代表我們工人，我們工人可以頂天立地！”來夜校上課的煤礦工人，聽得熱血沸騰，情不自禁地鼓起掌來。 另一次，毛主席在長沙給人力車夫講課，他先把“工人”兩個字寫在黑板上，用這些窮苦力們聽的懂的語言講解：“工友們老是說工人沒出息，天生命苦?，F在，我們如果把工這個字，放到人字上面，大家看看是什么字呢？”工人們齊聲說：“天！”毛主席說，對呀，誰說工人沒出息？我們工人就是天！工人要是聯合起來，力量大如天！ 毛主席在廣州的農民運動講習所講課，語言生動，通俗易懂，深受學員的歡迎。中國社會各階層的狀況，是當時很復雜的社會問題。毛主席在上課時，在黑板上畫了一座塔。他說，大家看，這座塔的最底層，也是這塔的塔基，這里有工人、農民、小資產階級。人數最多，受到的壓迫和剝削也最深，生活最苦；壓在上面的這一層，是地主階級、買辦階級。人數不多；最往上的這一層，就是貪官污吏和土豪劣紳，人數更少；更高一層是軍閥；塔頂就是帝國主義。 毛主席接著說：壓迫和剝削階級盡管很兇惡，可人數很少。只要工農齊心，團結一致，天下勞苦大眾一起奮斗，壓在我們身上的剝削階級都可以推翻。大家一起努力，何愁塔之不倒？這樣形象的比喻，學員們一聽就懂，聽過以后就能牢記在心里。 在延安時期，毛主席經常到學校講課，他在抗大開設了一門“辯證唯物論”課程，每個星期安排了兩個上午的課程，每次4個課時。 有一個時期，毛主席還經常到陜北公學講課。陜北公學的師生和干部們見到毛主席，不叫“主席”，而叫“教員”：“教員，來給我們講講形勢吧！”毛主席只要能擠出時間，就會到這里過一把“教員癮”。《實踐論》和《矛盾論》，就是在這里的講課稿。光是準備《矛盾論》的講課提綱，毛主席就花了整整三天四夜的時間。 毛主席講課，字字珠璣，妙語連連。西安事變后，人們擔心蔣介石言而無信，放他回去，他也不會抗戰。毛主席就說“你們看，陜北的毛驢很多。毛驢馱著東西不肯上山，陜北的老鄉讓毛驢上山有三個辦法，一拉、二推、三打。蔣介石是不愿意抗戰的，我們就采取對付毛驢一樣的辦法，拉他，推他，再不干就打他。當然啰，要拉得很緊，推得有力，打得得當，驢子就被趕上山了，西安事變就是這樣?！?lt;/p> 黨內的不良學風，他比喻成“冬天刮北風那樣，滿天都是。”日本侵華，他比喻為“瘋牛闖進了中國?！睋]舞著原子彈的美國，他比喻成“紙老虎”…… 毛主席的這個偉大的教員,在他的講課和談話中,創造出了一個又一個生動的、富有表現力和生命力的語言形象。毛主席的講話，永遠是那樣質樸親切，有血有肉。 “在同一會場里，工人、農民、兵士、老太婆們聽了他的話不以為深；大學教授、文人、學士聽了不以為淺?！笔捜镜倪@段評價的話，揭示出了毛主席這位我們這個時代最偉大的一位教員，所達到的高度和境界。 （本文使用圖片均來自網絡。）

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