書聲瑯瑯溢校園，閱讀考級(jí)正當(dāng)時(shí)――同昱小學(xué)第四屆閱讀考級(jí)活動(dòng)

美友71740479

本著“讓閱讀成為師生最美的行走姿態(tài)”的理念，我們同昱小學(xué)開啟了“幸福悅讀課程”，通過自讀與共讀同步走，交流與展示同臺(tái)走，班級(jí)考核與學(xué)?？技?jí)相結(jié)合的機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生幸福地行走在自己的閱讀地圖上。每周一節(jié)閱讀課（導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、交流課），是師生共讀時(shí)光。每月一本共讀書，一本選讀書，孩子們自由在書海中沖浪。每學(xué)期一次閱讀考級(jí)，為閱讀加油蓄力，讓最美的閱讀姿態(tài)精彩綻放。 6月1日，在家長(zhǎng)自愿者和學(xué)校的配合下，同昱小學(xué)第四屆閱讀考級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行。　　為了確保閱讀考級(jí)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)校委研究討論，制定了閱讀考級(jí)方案。 　　閱讀考級(jí)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個(gè)環(huán)節(jié)閱讀筆試，第二個(gè)環(huán)節(jié)閱讀闖關(guān)：（第一關(guān)：古詩(shī)積累關(guān)；第二關(guān)：經(jīng)典誦讀關(guān)；第三關(guān)：閱讀體驗(yàn)關(guān)。） 閱讀筆試進(jìn)行中 　　在閱讀筆試環(huán)節(jié)，老師從推薦的書目中，出一些題目，整理在閱讀試題卡上，由家長(zhǎng)志愿者和班主任老師共同監(jiān)考學(xué)生，全方位的考查了學(xué)生閱讀的有效性。 閱讀闖關(guān)進(jìn)行中古詩(shī)積累關(guān) 　　學(xué)生利用課余時(shí)間每個(gè)星期積累一首古詩(shī)，背誦后在班級(jí)里的古詩(shī)積累卡做記錄。考級(jí)過程中，家長(zhǎng)志愿者從本學(xué)期積累的古詩(shī)中，任意抽查進(jìn)行考核。 經(jīng)典誦讀關(guān) 　　中華經(jīng)典文化博大精深，我們用每天晨讀的20分鐘，讓孩子們誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《詩(shī)經(jīng)》《中庸》，讓孩子們?cè)诮?jīng)典中完善自身人格修養(yǎng)，傳承中華文明。在考級(jí)中，家長(zhǎng)志愿者逐個(gè)抽查學(xué)生經(jīng)典作品的誦讀情況，并對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。 閱讀體驗(yàn)關(guān) 　　為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，從學(xué)期開始，每天閱讀書半個(gè)小時(shí)，每個(gè)月閱讀一本共讀書，另外從五本推薦書中自選兩本書閱讀。在考級(jí)中，老師從喜歡的人物形象、讀書感受、閱讀書目?jī)?nèi)容及作者等方面出題，整理在閱讀試題卡上，由家長(zhǎng)志愿者從這些題目中任意抽題考查學(xué)生的閱讀情況，考查學(xué)生閱讀的有效性。 　　閱讀闖關(guān)成功了，同學(xué)們拿著自己的闖關(guān)卡，臉上洋溢著喜悅的笑容。我們闖關(guān)成功了?。。∵@次閱讀考級(jí)活動(dòng)中，全校95%的孩子都能順利闖關(guān)。 　　“瑯瑯書聲伴鈴聲，日日書香勝花香?！蔽倚４笳Z(yǔ)文教學(xué)觀，著眼于閱讀對(duì)學(xué)生心智成長(zhǎng)的促進(jìn)，力求通過“閱讀考級(jí)”活動(dòng)來激勵(lì)、督促、引導(dǎo)學(xué)生讀書。目前，同學(xué)們熱愛閱讀的習(xí)慣逐步養(yǎng)成，閱讀品味日漸提升。志存高遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書，同昱少年將朝著幸福美好的人生之路揚(yáng)帆啟航。我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，孩子們將會(huì)遨游在知識(shí)的海洋中快樂的成長(zhǎng)，終將愛上閱讀，遇見最美的自己！ 本期審核：趙艷霞本期編輯：張艷