【悅納教育】加強五項管理共育陽光少年 ——實驗小學致家長一封信

實驗小學教務處

悅納教育 親愛的家長朋友們： 您好！　　2021年1月7日，全國教育工作會議在京召開，陳寶生部長在工作報告中重點提到：要抓好中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質等管理。5月20日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，抓好落實中小學生“五項管理”工作。“五項管理”關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。雙臺子區實驗小學在“悅納”教育理念的引領下，積極響應教育部的號召，現將學校落實“五項管理”倡議分享給您，請您認真閱讀，積極配合，愿我們共同攜手，為學生的健康成長助力! 一、高效完成作業 　　學校將嚴格落實小學一二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習或布置口頭、實踐作業；其他年級每天書面作業完成時間總量不超過45分鐘。不給家長布置作業或要求家長批改作業，不用手機微信群布置作業。同時，向家長提出倡議： 1.培養孩子學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。 2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。 3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。 　　二、保證睡眠時間 　　睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節。小學生睡眠時長達到10個小時才能保證身體健康，有充沛的精力去學習。因此，請家長務必重視孩子的睡眠，并做到以下幾點： 1.幫助孩子制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚于21:20。　　2.給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。　　3.父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。 　　三、合理使用手機 　　為保護學生視力，防止學生沉迷于網絡，根據教育部發布《關于加強中小學手機管理工作的通知》，禁止學生將手機、電話手表等電子通訊設備帶進學校。為了學生的成長，提出如下倡議： 1.加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，盡量不為孩子配備手機。 2.做好溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。 3.請家長們言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立好榜樣。　　4.豐富課外生活。親子活動可以預防學生沉迷于手機，更助于提升家庭親子關系。建議家長豐富孩子的課余生活，如球類運動、樂器、書法等，可以鍛煉身體、陶冶情操；讀書，可以豐盈內心；公益活動和實踐活動，可以提升社會責任感。　　5.學生有急事聯系家長，學校有班主任電話、科室電話以及校訊通等滿足應急需要。 　　四、養成閱讀習慣 　　學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下： 1.廣泛閱讀。建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。　　2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生學習打下基礎。　　3.鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動。在活動中展示風采，增強讀書樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的喜悅。 　　五、增強體質鍛煉 　　體質健康是孩子全面成長的重要標志之一。學校把學生的身心健康放在首位，學校全面落實大課間體育活動制度，每天保證1小時陽光體育運動。為了提高孩子們的體育和健康素養，全面推進“以體育人”，特向家長倡議如下： 1.保障鍛煉時間。請家長督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，對孩子的體育鍛煉進行合理的指導。 2.注意運動安全。請家長引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行。運動前要檢查自己的身體狀況、運動器械和場地，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。 3.防止意外發生。請家長關注孩子的身體狀況，發現疾病要及時診治，并及時報告學校。　　4.加強家校溝通。請家長做好家校聯系，保持通訊工具暢通，如遇學生出現緊急傷病，學校會緊急送醫并通知家長。若您的電話有變更，請及時告知班主任。　　5.做到合理膳食。均衡營養有助于學生身體的健康，引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食。 尊敬的各位家長，“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動，從不同方面體現著、貫穿著正確的育人方向。做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統的重大責任，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措。 　　孩子是祖國的未來和希望，關注孩子的健康成長，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，家長作為學生的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協力，家校共育，為孩子的終身成長奠基！