挺挺山中松佼佼好兒郎——記許家小學市級“優(yōu)秀學生”楊佳豪

無痕

身著一身天藍色的校服，黝黑的圓臉蛋，堅定自信的眼神，站在那里像一棵挺拔的小松樹。他就是許家小學四年級的學生楊佳豪，他勤奮好學、團結同學、愛好廣泛，是全校師生眼中的佼佼者。 一、勤奮刻苦成績喜人 　　楊佳豪同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上更是以此嚴格要求自己，他學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確，從不偏科。上課時，他是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止。在英語學習上，他深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過。同時他也是英語老師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。在每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“五好學生”。 從一年級開始，楊佳豪每天的作業(yè)總比別人多一項——練字。沒有專門的老師教他，他就是看著字帖一筆一劃認真寫，每次練一頁字至少要花半個小時的時間。不管作業(yè)有多少，不管嚴寒酷暑，他每天都會自覺堅持。在他家里，練字紙已經(jīng)裝了滿滿兩箱子。他的字，被同學們稱為“印刷體”。剛勁有力、端端正正，恰如他本人。 雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真。他常說，知識改變命運，我們農村孩子只能走好好學習這條路。 二、真誠善良樂于助人 　　作為班上的學習委員，他在不斷提高自己成績的同時，還積極主動幫助成績落后的學生。班上的小平同學家里養(yǎng)雞的，身上總是有一股臭味，學習成績也不好，大家都不愿意跟她同桌。看到小平同學被大家孤立，楊佳豪心里很不是滋味，他主動向老師申請要跟小平同桌。為了提高小平同學的成績，課間他從不出去玩，總是一遍又一遍耐心地給小平講解難題。在他的帶動下，小平同學成績漸漸上升，越來越有自信了。 楊佳豪和同學相處的十分融洽，同學們都很信任他。平時他也注意工作方法，比如午托晚托時，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他總是真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。小東同學家里貧窮，楊佳豪就說服媽媽把自己的衣服、學習用品送給小東，這對小東來說無疑是雪中送炭。 三、全面發(fā)展興趣廣泛 　　楊佳豪同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，他在唱歌、跳舞、畫畫、朗誦等方面也稱得上是佼佼者。 疫情期間，他自己錄制自己唱的抗擊疫情的歌，分享到班級群里，號召同學們以積極樂觀的心態(tài)對抗疫情。他能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、手抄報比賽等，他都榮獲佳績。別看他是一個男生，身體協(xié)調度和靈活度一點也不亞于班上的女生。在學校舉行的趣味運動會上，他跳繩、踢毽子都比女生表現(xiàn)好，真是讓人佩服至極。面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名多才多藝的新少年而奮進。 　　楊佳豪同學無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他確實是當之無愧的市級“優(yōu)秀學生”。