同課異構展風采，送教下鄉促教學一記茂名市何偉強名教師工作室教研活動

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四月落英芳菲，五月荔紅飄香。2021年5月27日茂名市何偉強名教師工作室全體學員到電白區林頭中學進行教研動。工作室學員及電白區林頭中學的教研領導班子、語文科組老師共50多人參加了此次活動。 　　本次活動分同課異構展風采、評課交流共成長、教師作文講座齊探討三部分進行。 活動流程1、電白區林頭中學與電白三中、電白二中老師開展同課異構課堂教學。2、課后精彩點評。3、教師作文講座。 同課異構 　　 首先是林頭中學王鴻麗老師給大家帶來七年級第六單元的《太空一日》，她的課堂充分調動了學生做主人公的意識，讓學生在找重點句段，從中培養學生提練信息的能力。通過讓學生從具體事例去概括楊利偉的精神，學生充分掌握了提煉信息的方法，課堂效果好。 電白三中崔春燕老師進行《太空一日》同課異構，這節課的亮點是創設情境中的小游戲，充分讓學生設身去感受、領會發生意外那一瞬間的驚心動魄，加深對文本中人物當時心理的理解。同時還讓學生在讀重點句段時，品味人的精神品質。 謝婷老師以《壺口瀑布》一課為例，引導學生學習游記類文章的閱讀方法，并通群文對比閱讀的練習鞏固，讓學生輕松、高效地掌握了游記類文章的閱讀。謝婷老師這種“授人以漁”的方法得到了聽課老師的一致好評。 相同的課題，不同的表現；同樣的問題，不同的教法。同課異構，別具匠心的教學設計讓老師們展示了別樣的風采。聽課的老師都在認真地記錄。 精彩點評 　　在隨后的評課交流研討中，授課的老師各自闡述了教學設計意圖以及自己上完課后的反思。聽課的教師和領導也對相應課作了精彩的點評，肯定各位老師上課的亮點，同時指出不足，提出建議讓老師們去改進、完善課堂教學。 　　工作室的學員和林頭中學的教研人員交流彼此的看法，現場討論氣氛熱烈。最后主持人何老師總結點評，并提出了要求：今后老師們要多磨課，在磨課中不斷改進，提升自己的教學能力。 教師講座 　　電白區林頭中學何清秀老師以《設計自主學習活動，激發學生寫作興趣》為主題的講座。何老師分享了自己在作文教學上的一些做法，講述自己如何做到讓學生們作文有話可說有話可寫。 　　講座完了再以這個為切入點，讓工作室學員共同探討如何提高學生語文寫作水平，大家交流彼此的經驗，都分享自己做得好的地方，也提了自己的困感。 　　工作室何偉強老師首先總結了作文教學要采用循序漸進的方法，從仿寫開始，先仿寫一段，幾段再到成篇習作。接著對今后工作做了布署，希望我們全體學員多閱讀專業類書籍，拓展自己的知識面。最后提出今后將舉行更多此類教研活，不斷優化教化，彼此共同成長。 　　工作室主持人何老師給上次教研活動，參加授課老師們頒發獎狀。 　　此次活動帶給我們滿滿的收獲，密密麻麻記錄著每一刻的精彩。今后老師們將在每一次的教研活動中不斷成長，綻放光彩。