陪伴、改變、成長——2021年淘寶公益寶貝計劃科學實驗工具箱培訓（宜昌遠安）暨幸福教師培訓項目側記

戴奧

據桂馨科學名師西部行暨淘寶公益寶貝科學實驗工具箱培訓安排，2021年5月25日——28日，北京桂馨基金會邀請了浙江科學名師和志愿者對遠安縣小學科學課堂教學暨工具箱使用情況進行為期2天的調研走訪活動，并集中對全縣科學教師和科學教學管理人員進行為期2天的集中培訓活動。 研討示范課 　　5月27日上午，桂馨工作室成員張曉陽老師面對停電的突發情況毫不慌張。輕松一句“請各位同學觀察自己帶的蝸牛和老師帶來的蝸牛有什么不一樣”，就創立了一個簡單的認知活動，讓學生通過比對觀察，找到不同特點。張老師更是及時利用必要的追問，把探究的舞臺主動權還給孩子。小小一只蝸牛，在孩子們心中埋下了嚴謹的科學種子，日后定能生根發芽拓展出無限可能。 　　同為桂馨工作室成員的盧成老師開課前融合了德育教育，更是在課堂中貫穿了 “ 科學學習要以探究為核心 ” 的課改理念。他創設了遠安特色皮影戲的情境, 引領學生利用手電筒，在探究中體驗，在體驗中探究。在學生靈動的小手中感悟到科學探究的樂趣與意義。 　　浙江名師 · 景寧畬族自治縣民族小學劉清華老師的示范課可謂是精彩至極！劉老師以其精練幽默的語言，有序的組織，富有節奏的課堂進程，精妙地利用極小的字體信件，實施了情境的創設、探究的展開、知識的落實拓展等環節，使放大鏡的使用有了急切的需要。劉老師的課程時間安排得當，師生關系和諧。創設了豐富的情境和氛圍讓學生自主去經歷、體驗、領悟。通過八個物體的一一探究，在學生展示答疑的過程中，學生的學習興趣、熱情、動機、學習態度和責任、合作交流能力都得到了飛速發展，促進了科學性思維。 專家評課 　　課堂結束后，老師們齊聚科學教室，開始教研。北京桂馨項目經理易少華老師回顧桂馨十一年歷史，表達了對遠安科學教育及工作室發展的期望和展望，對老師們的付出表示誠意的感謝。 　　接著，浙江名師 · 杭州外國語實驗小學的饒正輝老師針對三節課進行深入的指導和專業的點評，從教師的引導、學生的實驗操作，學生的回答、觀察、記錄、展示再聯系到生活拓展，對老師的演示實驗及解決重難點的點撥方法提出具體要求和建議。 “基于材料的視角”能極大提升活動設計的時效性，饒老師對工具箱的詳細介紹，令在場老師興趣盎然?！昂喴滋炱健?、“自制口琴”、“氣球小車”、“導電燈”等多個活動材料的展示使本次參與教研的老師收獲滿滿。 壓力管理 　　28日上午，清華大學博士 · 美國UM-Madison博士后 · 職慧志愿講師“全職志愿者” 梁旻老師給在場老師們帶來了輕松幽默的一課。如何讓壓力成為你的朋友？梁老師通過“心、平、氣、和”的四大建議，讓老師們了解壓力的正向意義，適應充滿壓力的環境，從挫折中提升能力，與壓力握手言和。 　　梁老師引導老師們進行“寫數字游戲”、“手推手游戲”和“舉起一本書”等活動。 有效溝通 　　28日下午，梁老師用一句“改變你的語言，改變你的世界”成為多少老師的警世名言。他依舊通過“心、想、事、成”四個方面來循序漸進地引導老師們了解如何計劃溝通，如何聆聽提問，如何有效表達，如何安排行動。多個溝通的測試活動，老師們各抒己見，紛紛感嘆自己有哪些不良的溝通習慣，讓每位教師都受益匪淺。 　　溝通也有大智慧，老師們紛紛答題發言。 桂馨有愛 　　此次活動，北京桂馨慈善基金會再一次踐行“陪伴、改變、成長”的工作理念，多方協調專家團隊，精心籌劃，不遠萬里，為遠安縣全體小學科學老師帶來了一次視聽盛宴，促進了東西部教師之間的交流與學習，提升了老師們的職業歸屬感和幸福感。 ????感謝您的點贊和分享！桂馨一直在路上~ END