國培計劃2020——陜西省幼兒園新入職教師規范化培訓項目

寶塔八幼

專家講座 　　2021年5月30日上午由西安電信科學技術第十研究所幼兒園園長，高級職稱。陜西省學科帶頭人，陜西省教學能手，陜西省國防科工辦幼教委員會優秀園長、西安市卓越型教師西安市雁塔區名園長及優秀校長——溫燕，為我們做了趣玩探索——幼兒園科學活動的實踐與探索的專家講座。 小結 　　科學可能是我們老師都不好把握的一個領域，溫園長從她們幼兒園的特色科技節、區域活動為引線為我們講述了幼兒園科學活動的實踐與探索，以下是我的個人觀點： ??走進孩子才能讓孩子記住你。（潛心投入） ??科學課是一個連續的過程，需要我們不斷的去研究與開發。 ??上好科學課的提前是老師一定要有足夠的知識儲備、多實踐、多組織集體教學，以探究、提出問題的方式去發現和完成。 ??教師一定要牢記16字，在科學領域中鼓勵幼兒去做到：親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗。 ??區域活動一定要真實、實在，投放的材料生活化。 專家講座 　　下午由陜西學前師范學院幼兒教育學院副教授，全國自制玩教具能手，陜西省學科帶頭人，陜西省科研興校明星園長，陜西省優秀教學能手——李媛教授為我們做了關于《幼兒園區域活動設計與實施》的講座。 小結 　　李教授通過國內外學前教育的發展，結合我國目前的情況，主要對區域的建立和投放材料進行了剖析。個人觀點總結如下： ??材料的投放要與主題相關，投放的材料形狀盡量適中便于孩子操作。 ??區域的建立是站在孩子的角度去開展的，以兒童觀為主。 ??圖書區可以投放手偶、玩偶、制作圖書的材料，便于孩子以游戲的形式去表演，而不是單一的圖書。 ??區域游戲時教師要學會敢于放手，孩子有解決問題的能力，不需要對孩子進行高控。 ??切記盲目去跟風模仿，比如：安吉游戲學習的不是人家的材料和環境，而是對待兒童的一種精神。