撐篙漫溯更青處，以夢為馬綻芳華——沂南縣小學語文教師讀書匯報交流暨青年骨干教師集體學習活動

詩、遠方

“舵穩當奮楫，風勁好揚帆。”攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂幽香的清夢，沐浴著晴日暖陽，呼吸著五月的花香，在這個蓬勃向上的季節里，為培養小學語文學科帶頭人，促進青年教師專業成長，持續提升教學技能，提高小學語文教學質量，我縣于2021年5月28日在沂南二小舉行了全縣小學語文教師讀書交流暨青年骨干教師集體學習活動。 　　參加本次會議的人員有小學語文青年骨干教師提高班全體成員，各單位1-6年級語文教研組長，全縣駐城學校、鄉鎮學校教研員。 　　本次會議主要分五個階段進行： 一、開班致辭 　　近“朱”者赤，近師者優。沂南縣小學語文青年骨干班81位年輕的語文教師懷揣同一個夢想，集結在一起，形成了一個學習共同體?？h教研室朱主任，也是我們可敬可親的班主任在開班儀式上致辭，鼓勵骨干班教師樂學習、深鉆研、勤思考、勇實踐，互相促進、共同成長，期望同學們修煉一份“理想”，修煉一片“誠心”，守住一顆“專心”，保持一份“愛心”。朱主任用愛與責任帶動了一群語文逐夢人，激蕩起了全縣語文教學的成長波浪。 二、課堂展示 　　為進一步探索整本書閱讀教學的有效路徑，持續推進整本書閱讀教學，二小張赟主任執教閱讀推薦課《魯濱遜漂流記》，激發閱讀興趣，制定閱讀計劃，提示閱讀方法，提出閱讀要求。張主任的整本書閱讀課展示給老師們點亮了一盞指路明燈，在整本書閱讀教學這條路上，相信我們可以走得更好，走得更遠！ 三、專家報告 　　教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是促進教師專業成長的有效路徑，為鼓勵教師轉變科研意識，提升課題研究能力，為教師解決課題研究困惑，從實際需求為教師們提供幫助，本次活動特邀“全國模范教師”、齊魯名師、山東省特級教師周中亮主任做了《基于問題導向的課題研究選題和申報書撰寫》的報告，針對課題研究這一主題，耐心、細致地指導了老師們該如何選題、如何撰寫申報書。周主任深入淺出的講座不僅讓骨干班的老師茅塞頓開，找準了成長方向，理清了思路，學到了可行的方法，對在座所有老師也是一次不小的觸動，大家紛紛沉思：自己的教師之路該如何行走。 四、讀書匯報交流 　　讀書匯報交流分低、中、高三個學段進行。慢煮書香，我們品茗到了閱讀和整本書教學的經驗做法，領悟到了作為語文教師，我們就是一個個的點燈人，用星星之火點亮每一個生命的閱讀之燈、成長之燈，這是我們最美的綻放姿態。 　　骨干一組組長羅朝丹老師做了題為《讀讀童謠和兒歌》的讀書匯報交流。讓童謠和兒歌帶領孩子們一步一步走進閱讀的美好世界！ 　　骨干二組副組長宋曉雪老師以《小小故事，大大道理》為題，匯報了《克雷洛夫寓言》的閱讀收獲以及推薦課教學流程。寓言是生活的一面鏡子。走進《克雷洛夫寓言》不僅可以明事理、辨是非，還能感受到詩一般的語言，找到現實生活的影子。 骨干八組的岳躍娟老師和組長張佳老師分別對《騎鵝旅行記》的內容、整本書教學目標以及推薦課教學流程進行讀書匯報交流。 五、會議總結 　　袁剛主任傳達了《沂南縣小學語文青年骨干教師培訓方案》。 朱主任做會議總結并要求老師們合理安排時間，做好學習規劃；加強常態備課研究，提高課堂教學效率；克服困難，堅守課外閱讀課堂。 群鶴排云上，未來更可期。我們定會不忘教育初心，堅守教育底線，塑造語文教育精神，傳承華夏人文脈絡，共同創造沂南小語更加輝煌美好的明天。