天山第一小學第六屆“書香溢校園，知識伴我行”--學生活動

天山第一小學

4月23日我校第六屆讀書節啟動，伴隨讀書節的到來，從四月開始孩子們都沉浸在書的海洋里。學校舉辦了豐富多彩的系列主題活動。 　　5月6日下午，三、四年級學生進行朗誦比賽，同學們有感而發，真情流露，或慷慨激昂，或輕聲低語，或聲情并茂，或抑揚頓挫，同學們的朗讀熱情空前高漲，一篇篇課文，滋養著他們的心靈，如陣陣暖流，涌入心底，給大家帶來了心靈的震撼。 　　五年級進行演講比賽， 他們的演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，緊扣學習生活實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方，表情親切自然，精神飽滿振作。他們的精彩表現贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。       　　5月18下午,一二年級舉行了講故事比賽。經過了班級初賽選拔后，以年級組為單位進行年級決賽，小朋友在賽場上聲情并茂、手舞足蹈的為我們講述了一個又一個精彩童話故事。 　　一二年級制作書簽，小小的書簽承載著孩子們對書的熱愛、對知識的渴望。書簽制作是推動我校讀書活動開展的系列活動之一，旨在激發學生讀書熱情，讓學生自覺養成愛讀書、勤讀書、讀好書的好習慣，提高審美修養和人文底蘊。同時也是訓練學生創新思維，培養學生動腦動手能力的有效途徑。他們制作的一張張書簽形狀各異，色彩斑斕，圖文結合，畫面構思巧妙，顏色搭配合理，每一張書簽都凝聚著孩子們真誠的心愿。書簽上除了有精美的圖案外，還有讀書座右銘、讀書格言、讀書警句及中華經典詩詞等。 　　三至五年級繪制手抄報比賽。手抄報是語文第二課堂的一種可塑性和自由性很強的活動形式，同時具備鑒賞性和宣傳性。讓我們一同欣賞他們作品，相信孩子們異彩紛呈的畫面會帶給我們溫馨的感受。孩子們讀名著，識名家，在書山跋涉，在書海遨游；獲取更多的知識，經歷更好的成長，手抄報是最好的見證。 　　4月26日下午，三、四、五年級開展了"我是小作家"征文比賽活動。首先在班級進行海選，然后班級代表參加學校同一時間，統一命題的習作比賽。瞧，孩子們字斟句酌的寫下了每一個字。 　　在評選作品集的過程中，好多小作家脫穎而出，他們的作品集如蓓蕾綻放一般。在這里，有如金的美德，每個生命都能在金色的陽光下盡情綻放。在這里，有如茵的希望，每一顆心靈都能在綠色的原野上揚起風帆。盡管他們的文筆還不成熟，但他們用真誠的心去吸收陽光的照耀，去吸取雨露的滋潤。從這些文集中，我們看到了一小的希望，聞到了花雨星夢的芬芳。 　　閱讀成長檔案的梳理是對班級、對孩子閱讀的總結，檔案中保存著孩子閱讀學習的痕跡，思維導圖、好詞句積累、文章脈絡圖、作者簡介等多種形式，讓孩子們從中體會到閱讀的快樂，閱讀的成功。 　　詩詞之美，美在語言，美在情感。同學們積極參加，課下爭先恐后地找老師背誦。在班級中脫穎而出，代表班級參加挑戰，在誦讀過程中感受著詩歌的語言、情感和韻律美。在總決賽中，低年段的同學不甘示弱在短短20天內最后總得分高達215分，中高年段的哥哥姐姐也一展身手，在20天之內，背誦最高分為325分，這些勝出的學生是當之無愧的詩王。 此次學生挑戰背誦以下篇目：《哀江頭》、《哀王孫》1、《白雪歌送武判官歸京》、《春節花月夜》、《古柏行》、《將進酒》、《孔雀東南飛》、《老將行》、《夢游天姥吟留別》、《陌上桑》、《木蘭詩》、《琵琶行》、《石壕吏》、《蜀道難》、《桃園行》、《滕王閣序》、《行路難·其一》、《燕歌行》、《長干行》、《長恨歌》。 　　隨閱讀旅行，讓心靈成長，讓書香浸潤童年，伴隨幸福一生。讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望通過一系列的讀書活動，讓孩子們真正的愛上閱讀，讓書籍成為孩子們的好朋友！