發(fā)現兒童，育之成之（四川師范大學附屬青臺山小學）

默沂非諾

今天的學習活動在四川師范大學附屬青臺山小學，位于龍泉驛區(qū)的這所學校建于2019年，尚不滿兩年的新校。是四川師范大學基礎教育集團與龍泉驛區(qū)政府合作建立，實施“兩自一包”即自主管理，自主招聘，經費包干。 自主管理就是實行校長負責制（學校核心管理團隊仍由教育部門考核任命），學校擬定和公布《辦學章程》，自主辦學，建立現代學校制度，整合精簡教學和教輔部門，內部管理層級從金字塔式向扁平化轉變。自主招聘就是教育部門動態(tài)核定學校教師規(guī)模數，由學校面向社會自主選聘優(yōu)秀教師（沒有編制），打破崗位“終身制”和待遇“大鍋飯”，優(yōu)勝劣汰，能者居上。經費包干，就是參照公辦同類學校公用經費和人頭經費的平均數，分年度打包劃撥經費，學校按照日常運轉和發(fā)展需要自主管理和使用。而基建支出、批量或大宗設施設備采購等專項經費，則仍由教育部門預算安排。 辦學理念是發(fā)現兒童，成之育之。愿景是培養(yǎng)勤發(fā)現、善審辯、會欣賞、能創(chuàng)造的幸福公民。 學校占地面積很大，幾棟教學樓呈之字形連接。目前只有兩個年級，16個班。 龍泉驛區(qū)的汽車工業(yè)是支柱產業(yè)之一，學校也經常校企聯(lián)合進行社會活動。走廊上還懸掛了中外知名汽車品牌車標。 活動還沒開始，趕緊出去遛遛。 走廊柱子上掛著口袋書屋。 圖書館的設計感十足，舒適度十足，功能性也十足。外側大廳很開闊。木色、灰色、墨綠，裝飾配色很高級。角落里還有樹屋和滑梯。 樹屋對面的另一角是電子閱讀和會議區(qū)，也可以會客。 這里有沙發(fā)、坐墊、豆袋、吊籃，孩子們以最舒服、最自由、最伸展的方式讀書。 外側大廳的繪本均是適合一二年級閱讀。 內側的藏書區(qū)入口。書架并非整整齊齊的一排排，有錯落，有曲徑通幽。 藏書區(qū)的一側也有閱讀區(qū)域。 最內側是閱讀教學區(qū)域，適合上閱讀課或匯報交流活動。 學校走廊上展示有學生讀后成果。 體育館里有孩子在練啦啦操。 天氣不好的時候，學生在教室里做室內操。 教室外， 教室外的板報欄有學科實踐活動學習單，比如語文的找春天-吃春天-寫春天。 學校有青青園，取自漢樂府詩《長歌行》，青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。學生在這里感悟成長的真諦，生命的力量。 學校也立足于此開展了項目化學習。 午飯過后，孩子到青青園里除草、澆水、摘菜、喂動物、辨認植物。這里的蔬菜和作物種類可真不少。 通過與教干聊天，知道他們基于“愛國精神和國際視野”的小學全科課程體系構建了八大板塊國際課程。主要從德育、國際文化、藝術、健康、體育、英語、項目式課程、數學等方面，運用比較思維學習各國文化，通過沉浸式教育理念營造英語學習環(huán)境，解答傳統(tǒng)趣味數學謎題等方式，以課本為依托，聯(lián)系生活與實踐，在探索與游戲中，發(fā)現自我、認識自我，健全學生人格，提高認知能力，培養(yǎng)批判性思維能力和創(chuàng)造力。 最后必須點贊學校的校歌，科學老師作詞、作曲，科學老師、語文老師、音樂老師一起演唱的。好聽。