碧空翱翔領頭雁 ????攜手共譜新詩篇——潼關縣董美麗工作室“名師+”教研活動為赴市參賽教師磨課記實

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晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。為有效促進我縣名師工作室工作開展，為了提高赴市參賽教師教學水平，促進青年教師迅速成長，2021年5月26日下午，潼關縣小學數學名師+研修共同體團隊核心成員走進城關鎮中心小學，為赴市參加教學能手比賽的選手陳穎老師磨課。 陳穎老師執教的是四年級上冊的《商的變化規律》，開課以悟空為八戒分餅的故事激趣導入，引入新課，激起學生學習興趣及求知欲望。整堂課以學生為主體，讓學生通過觀察、探究、計算、合作、交流等一系列課堂活動，發現規律，概括規律，總結規律并應用規律。充分體現了數學知識來源于生活，并應用于生活。練習題設計層層遞進，通過練習使不同層次的學生各得其所，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。 　　課后陳老師從課堂的設計、教學方法，重難點的突破，練習題的設計、課堂把控等及時反思課堂過程中生成的問題。 　　一字一句，交流的是方法；訴說的是情感；表達的是成長！名師團隊對陳教師課堂教學肯定了優點指出了不足。對參賽教師提出三點建議：第一是心中有本。要做到吃透教材，只有這樣才能不斷進步，少走彎路；第二是心中有人。面對學生時應該要有仁愛之心，多站在學生的角度看待問題，做到多了解、多關心；第三是手中有法。要想每節課都達成教學目標，就必須做到要有自己的教學方法，只有不斷的去探索和歸納才能不斷成長。 　　最后教研室小學數學教研員梁峰老師提問并進行了精彩的點評，提出了建議：數學課堂導入要激發學生興趣，探究新知要自主學習與合作交流相結合，練習題設計要層次分明，總結要畫龍點睛，反思要理論聯系實際，要有血有肉。并對全體數學老師提出了更高的要求。 　　教學似登山，不在一朝夕，愿君多磨礪，拾級層層遞。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成，堅守信念，勇于擔當，成就最好的自己。