“同課異構亮風采，互相切磋共提高” ——記縣五小與渠村鄉武寨小學“同課異構”活動

浪梔

“暮春漸遠初夏來，最美人間五月天”，為了進一步加強教師隊伍建設，加強城鄉教師之間的交流與學習，提高課堂教學效率，推進課堂教學改革，促進城鄉教育的均衡發展。2021年5月26日，我校與濮陽縣第五小學開展了聯合教研活動。 　　在本次教研活動中，數學的授課內容為《整數加法運算定律推廣到小數》，授課老師為濮陽縣第五小學的張琳老師和渠村鄉武寨小學的史少龍老師。 課堂掠影 　　第一節是由我校史少龍老師進行授課。史老師整堂課重運算、重應用，思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，并且，史老師特別注重對后進生的引導，能夠使每位學生都積極的參與到課堂中。 　　第二節是由縣五小的張琳老師進行授課。張老師整堂課重過程、重探究，語言簡潔，贊賞到位，在教學新知識時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學習與生活的聯系。并且，張老師能夠在課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。  　　同一堂課，兩位授課老師設計不同，各有側重，呈現出不同的亮點，無論是教師的講解引導，還是學生的互動交流，都讓學生們沉浸其中，獲得知識和享受。 評課議課 　　評課議課環節中，史老師和張老師分別作簡單說課和課后反思發言。接著參與活動的教師對現場觀摩兩節課進行評課交流研討。老師們就“學生上課情況”、“自身的思考”以及“授課教師對課堂本質的把握”進行了深刻研討。特別是縣五小優秀教師孫九利老師做出精彩的評課，她站在“深度教學”和“自主課堂”的高度對每堂課作深度剖析。分析教學設計中的優點，對每堂課也提出了中肯的建議。老師們在共享收獲的同時真誠地提出自己的建議，并結合自己的實際教學提出困惑，老師們進行相互解答，研討氛圍濃厚。 　　“同課異構”為我們搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示不同教學風格的平臺。在活動中，不論是執教者還是聽課者，都受益匪淺。我們相信，在教研團隊和廣大老師們的共同探索、共同努力下，博采眾長，一定會讓我校的教育教學更加燦爛輝煌！